Ali Mahlodji inspireerib noori: Haridus kui tuleviku võti!

Ali Mahlodji inspireerib noori: Haridus kui tuleviku võti!

Eelmisel esmaspäeval toimus Oberwarti ärilinnakus Iraanis sündinud Ali Mahlodji inspireeriv loeng. Üritus tähistab ÜRO säästva arengu eesmärkide (SDG 4) eesmärgiga 4 seotud projektide ja algatusterohke aasta algust. Whatchado platvormi asutajana endale nime teinud Mahlodji, kes on praegu FutureOne’i tegevdirektor, rääkis jõuliselt enesevastutusest, mõtteotsingutest ja elu mitmekülgsetest võimalustest.

Tema isiklik lugu, mille kujundas lapsepõlves põgenikekodus, oli muljetavaldav näide sellest, kui oluline on elus oma teed järgida. "Teie olete tulevik," oli tema võimas sõnum kuulajatele. Mahlodji rõhutas, et haridusel on võrdsete võimalustega tulevikus võtmeroll ning julgustas kohalviibijaid võtma vastutust ja julgelt võimalustest kinni haarama.

Fookuses haridus ja SDG 4

Kuigi SDG 4 on paberil tundunud progressiivne alates selle kasutuselevõtust 2015. aastal, on tegelikkus kahjuks teistsugune. BMZ teatab, et paljudes riikides on haridussektori areng stagneerunud või isegi languses. Eriti silmatorkav on asjaolu, et kooli lõpetamise määr on paranenud kõigil kooliastmetel, kuid paljudes piirkondades lõpetab kooli edukalt rohkem tüdrukuid kui poisse.

Enne koroonaviiruse pandeemia puhkemist oli juba märke hariduslike eesmärkide saavutamise aeglustumisest. Viimastel aastatel on paljud lapsed kaotanud võimaluse saada head haridust mitte ainult pandeemia, vaid ka sõjaliste konfliktide ja kehva haridusinfrastruktuuri tõttu. Hiljutiste analüüside kohaselt on matemaatika ja lugemisoskus paljudes riikides langenud. Eriti ebasoodsas olukorras olevatel rühmadel, näiteks madala sissetulekuga peredel, on sageli piiratud juurdepääs hea hariduse jaoks vajalikele ressurssidele [ISGlobal].

Hariduse tulevik Oberwarti ülikoolilinnakus

Selle käimasoleva haridusdebati säravaks punktiks on Pinkafeldi ülikoolilinnaku kavandatav laiendamine, millega luuakse üle 14 675 ruutmeetri uut hariduspinda. Lõpetamine on kavandatud 2026. aastaks ja uued õppeprogrammid algavad 2025. aasta septembris. See võib avada paljudele õpilastele ja üliõpilastele uusi võimalusi oma hariduse ja seeläbi ka tulevikuväljavaadete parandamiseks.

Eriti praeguseid väljakutseid silmas pidades on oluline, et haridus ei oleks mitte ainult kaasav, vaid ka kvaliteetne. Ali Mahlodji sõnum julge olemisest ja oma elutee kujundamisest on olulisem kui kunagi varem. Nagu ta õigesti ütles, sõltub tulevik igaühest endast – võtkem koos vastutus ja haarakem kinni võimalustest!