Koulu alkaa vakaalla opiskelijamäärällä: Güssing pysyy vakiona!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Güssing: Opiskelijamäärät pysyvät 2 788:ssa; Koulun rakenne muuttui uuden johdon ja koulujen sulkemisen myötä.

Güssing: Schülerzahlen stabil bei 2.788; Schulstruktur verändert mit neuen Leitungen und Schließungen von Schulen.
Güssing: Opiskelijamäärät pysyvät 2 788:ssa; Koulun rakenne muuttui uuden johdon ja koulujen sulkemisen myötä.

Koulu alkaa vakaalla opiskelijamäärällä: Güssing pysyy vakiona!

Güssingin ja Jennersdorfin kaupunginosien koulun alku on aivan nurkan takana ja sen mukana oppilasmäärä, joka ei ole juurikaan muuttunut edelliseen vuoteen verrattuna. Ensi viikosta alkaen oppivelvollisuuskouluissa on yhteensä 2 788 lasta, jakauma seuraavasti: ala-asteella 1 418, yläasteella 1 257, ammattikorkeakoulussa 56 ja erityiskoulussa 57 lasta. Tällä tiedolla on meinkreis.at koottu.

Güssingin alueella on nousemassa myönteinen trendi: ala-asteen koulujen ilmoittautumiset ovat samat kuin lukuvuonna 2020/21, 210 lasta. Tämä johtuu todennäköisesti myös siitä, että oppivelvollisuuden tarkastaja Gerlinde Potetz on ennustanut koulunkäynnin aloittavien määrän lisääntyvän ennen koulun alkua. Hän selittää tämän monien perheiden joustavuudella ja maaseudulta muuton vaikutuksilla, mikä on yhä tärkeämpää koulukehityksen yhteydessä. bvz.at huomauttaa, että myös ylä- ja lukiokoulut hyötyvät tästä lisäyksestä.

Muutoksia ja haasteita kouluissa

Koululuokkien määrä pysyy piireissä ennallaan, yhteensä 88, mutta muutoksia on tapahtunut: kaksi erityiskoululuokkaa poistettiin, ammattikorkeakoulu ja yläkoululuokka lisättiin. Erityisen huomionarvoista on kahden Limbachin ja Moschendorfin ala-asteen sulkeminen, joita ei enää jatketa ​​oppilaspulan vuoksi. Limbachilaiset lapset käyvät jatkossa alakoulua Kukmirnissa, kun taas Moschendorferien on mentävä Eberauhun meinkreis.at raportoitu.

Lisäksi Neudaubergissa sijaitsevan Stegersbachin erityiskoulun haara suljettiin ukrainalaisten pakolaislasten orpokodin sulkemisen jälkeen. Tällaiset muutokset herättävät myös kysymyksen hoidon laadusta, jota käsitellään nykyisessä koulutusraportissa ”Koulutus numeroissa”. Tässä korostetaan Itävallan koulutusjärjestelmän haasteita, erityisesti perusopetuksessa. Toukokuussa 2022 julkaistu raportti tekee selväksi, että Itävalta ei ole saavuttanut EU:n lastenhoitotavoitteita yli vuosikymmenen ajan. Vain noin neljännes 0-2-vuotiaista on tällä hetkellä hoidossa. kost-burgenland.at korostaa tarvetta kiinnittää enemmän huomiota perusopetukseen.

Varhaiskasvatuksen rooli on ratkaiseva erityisesti sosiaalisen eriarvoisuuden kannalta. Mitä korkeampi vanhempien koulutuspätevyys on, sitä paremmat ovat lasten koulutusmahdollisuudet, mikä on viime vuosina noussut keskeiseksi koulutuksellisen oikeudenmukaisuuden aiheeksi.

Uusi johtoryhmä peruskouluissa

Muutoksia koulun johdossa on raportoitu myös peruskouluissa. Sabine Unger on nyt vastuussa Tschantschendorfista; hän toimi aiemmin johtajana Güssingissä. Sonja Hoffmann johtaa jatkossa myös Inzenhofin peruskoulua, kun taas Nadja Schmidt ottaa vastuulleen Güttenbachin johdon. Nämä henkilöstömuutokset voisivat tuoda raitista ilmaa kouluihin ja parantaa opetuksen laatua entisestään.

Yhteenvetona voidaan todeta, että koulun aloittaminen Güssingissä ja Jennersdorfissa tuo mukanaan monia haasteita, mutta myös mahdollisuuksia. Rajat ylittävät trendit ja muutokset ilmoittautumismäärissä osoittavat, että koulutus alueella on edelleen tärkeä aihe, joka koskee niin perheitä kuin vastuullisiakin toimijoita.