Eksperti pieprasa vācu finansējuma reformu daudzvalodu bērniem!

Eksperti pieprasa vācu finansējuma reformu daudzvalodu bērniem!

Meidling, Österreich - Pašreizējās debatēs par vācu finansējumu Austrijā daudzvalodības eksperti prasa būtisku paradigmas maiņu. Kā karjērs Ziņojumi, eksperti kritizē esošās struktūras, kuras veido vācu testi un atsevišķas konvencionāru grupas. Šie pasākumi rada spiedienu gan bērniem, gan viņu vecākiem, kā arī izglītības darbiniekiem, kas drīzāk kavē mācību procesu.

Carmen kovacs no kluba Start -Clare runā, lai labāk informētu un atbalstītu vecākus. Arvien pieaugošā interese par bērnudārza un skolu sākuma neatbalstīšanos liecina, ka daudzi dalībnieki uzskata, ka esošajās valsts struktūrās ir jātiek galā. Piemēram, Kovacs aicina uz daudzprofesionālām komandām bērnudārzos, kas satur Vācijas atbalsta spēkus, lai apmierinātu dažādās bērnu vajadzības.

Pārbaužu spiediens un izaicinājumi skolās

Vēl viena svarīga tēma nāk no Saskia Hula, Vīnes pamatskolas direktora. Tas ziņo par lielo "ārkārtas studentu" skaitu vācu problēmu dēļ un kritizē palielinātos centienus MIKA-D testiem, kas nav devuši efektīvāku vācu finansējumu. Drīzāk kā aktuālu problēmu tiek identificēts mācību personāls ar īpašām apmācībām, lai atbalstītu bērnus ar vācu valodu kā otro valodu (DAZ).

Verena Blaschitz no valodu tiesību tīkla lūdz vācu finansējuma integrāciju. Tas noraida esošo testu praksi trīs gadu vecumā un uzskata tos par traucējumu vācu valodas apguvei. Šo testu kritisko skatījumu atbalsta arī tas, ka bērni, kuri izaug daudzvalodu, attīsta augstāku meta -valodas izpratni. Ilgtermiņā tas veicina viņu spēju apgūt vairākas valodas, kā liecina pētījumi.

Jaunas iespējas un pieejas valodas atbalstam

Kopš 2024. gada janvāra ir spēkā jauna vadlīnija vācu finansējumam Austrijas skolās. MIKA-D tests, kas kalpo kā svarīgs kompetences analīzes instruments, tiek papildināts ar papildu skalu no 2025. gada marta, kas ir paredzēts, lai palīdzētu ietekmēt studentus joprojām piekļūt kursiem, neskatoties uz īstermiņa deficītu testā. Informāciju par šo tēmu var atrast IQS Stewardship vietnē, kur ir pieejami arī īpašie karsto līniju numuri, kas piedāvā tiešsaistes konsultācijas.

der bildungServer steiermark norāda, ka daudzos materiālos un tiešsaistes mācīšanās iespējas var tikt izsauktas, izmantojot austriju, izmantojot austriju, (° C) ( Papildus ir pierādīts, ka tādi jēdzieni kā divvirzienu līmenis tiek reti izmantots praksē, lai gan tie ir izrādījušies efektīvi daudzvalodības veicināšanā.

Šo reformu un diskusiju mērķis ir izmantot studentu resursus: iekšpusē un atbalstīt tos pēc iespējas labākā veidā viņu izglītības ceļā. Galvenā uzmanība tiek pievērsta daudzvalodības uzskatam kā vērtīgam identitātes veidošanās resursam.

Kopumā jāatzīmē: centieniem jābūt holistiskākas un integrējošākas valodas veicināšanas virzienā, kas atzīst valodas radošo un sociālo potenciālu un palīdz bērniem pārliecinoši rīkoties ar savām valodas prasmēm.

Apmeklējiet arī vācu skolas portāls kļūt.