Ekspertai reikalauja vokiečių finansavimo reformos daugiakalbiams vaikams!

Ekspertai reikalauja vokiečių finansavimo reformos daugiakalbiams vaikams!

Meidling, Österreich - Dabartinėse diskusijose apie Vokietijos finansavimą Austrijoje daugiakalbystės ekspertai reikalauja esminio paradigmos poslinkio. Kaip Kurier praneša, ekspertai kritikuoja esamas struktūras, kurias formuoja Vokietijos testai ir atskiros konvejerių grupės. Šios priemonės daro spaudimą tiek vaikams, tiek jų tėvams ir švietimo personalui, o tai labiau kliudo mokymosi procesui.

Carmen Kovacs iš „Club Start“ -„Clare“ kalba geriau informuoti ir palaikyti tėvus. Didėjantis susidomėjimas parama pradedant nuo darželių ir mokyklų, rodo, kad daugybė veikėjų mano, kad esamose valstybės struktūrose reikia pasivyti. Pavyzdžiui, „Kovacs“ ragina sudaryti daugialypes vaikų darželių komandas, kuriose yra vokiečių paramos jėgos, kad būtų patenkinti skirtingi vaikų poreikiai.

testų spaudimas ir iššūkiai mokyklose

Kita svarbi tema yra iš Saskia Hula, Vienos pradinės mokyklos direktorės. Jis praneša apie didelį „nepaprastų studentų“ skaičių dėl vokiečių problemų ir kritikuoja padidėjusias pastangas atlikti MIKA-D testus, kurie nesukėlė veiksmingesnio Vokietijos finansavimo. Greičiau dėstymo darbuotojų, turinčių specifinį mokymą, remti vaikus vokiečių kalbą kaip antrąją kalbą, nebuvimas yra nustatytas kaip aktuali problema.

Verena Blaschitz iš „Kalbos teisių tinklo“ remiasi vokiečių finansavimo integravimu. Tai atmeta esamą testų praktiką trims, kuriems buvo galima ir mato juos kaip kliūtį mokytis vokiečių kalbos. Kritinį šių testų požiūrį taip pat patvirtina tai, kad daugiakalbiai vaikai, augantys daugiakalbiai, ugdo didesnį meta -kalbų supratimą. Ilgainiui tai skatina jų sugebėjimą išmokti keletą kalbų, kaip rodo tyrimai.

Naujos kalbos palaikymo galimybės ir požiūriai

Nuo 2024 m. Sausio mėn. Vokietijos finansavimo Austrijos mokyklose gairės galioja. Mika-D testą, kuris yra svarbi kompetencijos analizės priemonė, nuo 2025 m. Kovo mėn. Papildoma papildoma skalė, kuri yra skirta padėti paveiktiems studentams vis dar patekti į kursus, nepaisant trumpalaikių testo trūkumų. Informaciją šia tema galite rasti „IQS Stewardship“ svetainėje, kurioje taip pat galima paremti specialius karštosios linijos numerius, kurie siūlo patarimus internete.

der Šių reformų ir diskusijų tikslas yra panaudoti studentų išteklius: viduje ir palaikyti juos geriausiu įmanomu būdu. Didžiausias dėmesys skiriamas daugiakalbiškumo, kaip vertingo tapatybės formavimo šaltiniui, požiūriu.

Taip pat apsilankykite Vokietijos mokyklos portale .