Wiener Neustadt: Diploma -overdracht voor migrantenfamilies bij het E: DU -programma!

Wiener Neustadt: Diploma -overdracht voor migrantenfamilies bij het E: DU -programma!

Wiener Neustadt, Österreich - Op 3 Juli 2025 vond een plechtige Diploma -editie voor gezinnen met een migratieachtergrond plaats in Wiener Neustadt, die deelnam aan het onderwijsprogramma E: DU (ouders en u), voorheen bekend als Hippy. Dit innovatieve programma wordt aangeboden door de stad Wiener Neustadt in samenwerking met de "KidsZone+More" -vereniging en richt zich met name op de taalbehoeften van kinderen. Integratie Gemeenteraadslid Franz Piribauer en Integration Council Kanber Demir feliciteerden de trotse afgestudeerden en benadrukte het belang van vroege financiering tot de school begint.

Het familiebezoekprogramma van KidsZone+More heeft sinds de stichting in 2012 veel gezinnen in Wiener Neustadt geholpen. Getrainde thuisbezoekers ondersteunen de ouders bij het promoten van de taalontwikkeling van hun kinderen van 0 tot 7 jaar in de vertrouwde omgeving. Op deze manier kunnen de kinderen speels leren en hun taalvaardigheden verbeteren, wat essentieel is voor een succesvolle integratie. De nieuwe oriëntatie van het programma naar moderne financieringsmaterialen die overeenkomen met wetenschappelijke normen werd ook sterk benadrukt door de verantwoordelijke.

Onderwijs als een sleutel tot integratie

onderwijs beschouwd als een fundamenteel recht dat van toepassing is op alle kinderen, ongeacht hun oorsprong of hun verblijfsstatus. Net als in Duitsland hebben migrantenkinderen ook het recht op onderwijs in Oostenrijk, wat cruciaal is voor hun sociale integratie. Door middel van gerichte taalpromotieprogramma's en intercultureel onderwijs dat zich al in de voorschoolse leeftijd afspeelt, wordt de eerste steen gelegd voor hun toekomstige deelname aan het sociale leven. Faciliteiten bieden nu uitgebreide oplossingen om migrantenkinderen te helpen, om taalbarrières te overwinnen en deel te nemen aan regelmatige lessen. Maatregelen zoals Duits als een tweede taal (DAZ) of speciale ouderprogramma's zijn een belangrijke bouwsteen.

Niettemin worden migrantenkinderen vaak getroffen door nadelen in veel onderwijssystemen, ook in Oostenrijk. Studies tonen aan dat ze vaak lagere diensten bereiken en een grotere kans hebben om school te annuleren. Deze foto wordt beïnvloed door verschillende factoren, waaronder taalbarrières, verschillende educatieve biografieën en culturele verschillen die zowel kinderen als hun ouders beïnvloeden. De deelname van ouders speelt in het bijzonder een centrale rol in het schoolsucces van hun kinderen, waarbij taalkundige en culturele hindernissen vaak moeten worden overwonnen.

In het licht van deze uitdagingen, zijn integratieprojecten zoals E: u van groot belang. Ze promoten niet alleen taalvaardigheden, maar ook de ouderlijke participatie en vroege ondersteuning in het onderwijssysteem. Door de samenwerking tussen scholen, sociale instellingen en de ouders kan een integratieve en promotie -omgeving worden gecreëerd waarin migrantenkinderen dezelfde kansen hebben als lokale kinderen. Om succes op lange termijn te behalen, is het echter cruciaal dat de steun verder gaat dan de vroege jaren en voortdurend doorgaat.

Onderwijs is en blijft een centraal onderwerp bij de integratie van migrantenkinderen. Alleen door efficiënte financieringsmaatregelen en de bereidheid om samen te werken zijn de kansen dat deze kinderen niet alleen de taalkundige hindernissen kunnen overwinnen, maar ook kunnen deelnemen aan gelijke rechten en succesvol in het sociale en culturele leven.

Voor meer informatie over dit onderwerp kunt u de rapporten rapporteren van wn24 , Living Quarter en bpb Lees.