Wiener Neustadt: Diplomu nodošana migrantu ģimenēm E: DU programmā!

Wiener Neustadt: Diplomu nodošana migrantu ģimenēm E: DU programmā!

Wiener Neustadt, Österreich - 2025. gada 3. jūlijā Wiener Neustadt, kas piedalījās izglītības programmā E: DU (vecāki un jūs), kas iepriekš bija pazīstami kā hipijs, notika svinīgs diploma izdevums ģimenēm ar migrācijas fonu: DU (vecāki un jūs). Šo novatorisko programmu piedāvā Wiener Neustadt pilsēta sadarbībā ar asociāciju “Kidzone+More”, un tā īpaši koncentrējas uz bērnu lingvistiskajām vajadzībām. Integrācijas pilsētas padomes loceklis Francs Piribauers un Integrācijas padome Kanber Demir apsveica lepnos absolventus un uzsvēra agrīna finansējuma nozīmi līdz skolas sākšanai.

Ģimenes apmeklējuma programma no KidsZone+More ir palīdzējusi daudzām Wiener Neustadt ģimenēm kopš tās dibināšanas 2012. gadā. Apmācītie mājas apmeklētāji atbalsta vecākus, veicinot viņu bērnu valodas attīstību vecumā no 0 līdz 7 pazīstamajā vidē. Tādā veidā bērni var rotaļīgi mācīties un uzlabot savas valodas prasmes, kas ir būtiska veiksmīgai integrācijai. Atbildīgie arī jaunie programmas orientācija uz mūsdienu finansēšanas materiāliem, kas atbilst zinātniskajiem standartiem.

Izglītība kā integrācijas atslēga

izglītība tiek uzskatīta par pamattiesībām, kas attiecas uz visiem bērniem neatkarīgi no viņu izcelsmes vai dzīvesvietas statusa. Tāpat kā Vācijā, migrantiem bērniem ir arī tiesības uz izglītību Austrijā, kas ir būtiska viņu sociālajai integrācijai. Izmantojot mērķtiecīgas valodas veicināšanas programmas un starpkultūru izglītību, kas jau ir izveidota pirmsskolas vecumā, pamatakmens ir paredzēts viņu turpmākajai līdzdalībai sociālajā dzīvē. Iekārtas tagad piedāvā visaptverošus risinājumus, lai palīdzētu migrantiem, pārvarēt valodas barjeras un piedalīties regulārajās nodarbībās. Pasākumi, piemēram, vācietis kā otrā valoda (DAZ) vai īpašas vecāku programmas, ir svarīgs celtniecības bloks.

Neskatoties uz to, migrantu bērnus bieži ietekmē trūkumi daudzās izglītības sistēmās, arī Austrijā. Pētījumi rāda, ka tie bieži sasniedz zemākus pakalpojumus un kuriem ir lielāka varbūtība atcelt skolu. Šo attēlu ietekmē dažādi faktori, ieskaitot lingvistiskās barjeras, dažādas izglītības biogrāfijas un kultūras atšķirības, kas ietekmē gan bērnus, gan viņu vecākus. Vecāku līdzdalībai īpaši ir galvenā loma viņu bērnu panākumos skolā, saskaņā ar kuru bieži ir jāpārvar lingvistiski un kultūras šķēršļi.

Ņemot vērā šos izaicinājumus, integrācijas projektus, piemēram, E: jums ir liela nozīme. Viņi ne tikai veicina valodas prasmes, bet arī vecāku līdzdalību un agrīnu atbalstu izglītības sistēmā. Sadarbībā starp skolām, sociālajām institūcijām un vecākiem var izveidot integrējošu un veicinošu vidi, kurā migrantiem ir tādas pašas iespējas kā vietējiem bērniem. Tomēr, lai nodrošinātu ilgtermiņa panākumus, ir svarīgi, lai atbalsts pārsniegtu agrīnos gadus un nepārtraukti turpinās.

Izglītība ir un joprojām ir galvenā tēma migrantu bērnu integrācijā. Tikai ar efektīviem finansēšanas pasākumiem un vēlmi sadarboties ir iespējas, ka šie bērni var ne tikai pārvarēt lingvistiskos šķēršļus, bet arī var piedalīties vienādās tiesības un veiksmīgi sociālajā un kultūras dzīvē.

Lai iegūtu papildinformāciju par šo tēmu, varat ziņot par wn24 , bpb lasīt.