Wiener Neustadt: Diploma predava za migrantske družine v programu E: DU!

Wiener Neustadt: Diploma predava za migrantske družine v programu E: DU!

Wiener Neustadt, Österreich - 3. julija 2025 je bila v Wiener Neustadtu, ki je sodelovala v izobraževalnem programu E: Du (starši in vi), prej znana kot Hippy, zgodila slovesna diplomska izdaja za družine z migracijskim poreklom. Ta inovativni program ponuja mesto Wiener Neustadt v sodelovanju z združenjem "KidsZone+More" in se osredotoča zlasti na jezikovne potrebe otrok. Mestni svetnik integracije Franz Piribauer in svet za integracijo Kanber Demir sta ponosnim diplomantom čestitala in poudarila pomen zgodnjega financiranja, dokler se šola ne začne.

Program družinskega obiska iz Kidzone+More je od ustanovitve leta 2012 pomagal številnim družinam v Wiener Neustadt. Izobračeni obiskovalci doma podpirajo starše pri spodbujanju jezikovnega razvoja svojih otrok, starih od 0 do 7 v znanem okolju. Na ta način se lahko otroci razigrano učijo in izboljšajo svoje jezikovne spretnosti, kar je bistvenega pomena za uspešno integracijo. Nova orientacija programa k sodobnim finančnim gradivom, ki ustrezajo znanstvenim standardom, so prav tako poudarili tudi odgovorni.

izobraževanje kot ključ do integracije

​​Izobraževanje velja za temeljno pravico, ki velja za vse otroke, ne glede na njihov izvor ali status prebivališča. Tako kot v Nemčiji imajo tudi otroci migranti pravico do izobraževanja v Avstriji, kar je ključnega pomena za njihovo socialno integracijo. S pomočjo ciljanih programov za pospeševanje jezika in medkulturnim izobraževanjem, ki je že postavljeno v predšolsko starost, je temeljni kamen postavljen za njihovo prihodnjo udeležbo v družbenem življenju. Objekti zdaj ponujajo izčrpne rešitve za pomoč otrokom migrantov, premagovanje jezikovnih ovir in sodelovanje pri rednih lekcijah. Ukrepi, kot so nemščina kot drugi jezik (DAZ) ali posebni matični programi, so pomemben gradnik.

Kljub temu na otroke migrante pogosto vplivajo slabosti v številnih izobraževalnih sistemih, tudi v Avstriji. Študije kažejo, da pogosto dosegajo nižje storitve in imajo večjo verjetnost odpovedi šole. Na to sliko vplivajo različni dejavniki, vključno z jezikovnimi ovirami, različnimi izobraževalnimi biografijami in kulturnimi razlikami, ki vplivajo tako na otroke kot njihove starše. Zlasti sodelovanje staršev ima osrednjo vlogo pri šolskem uspehu njihovih otrok, pri čemer je treba pogosto premagati jezikovne in kulturne ovire.

Glede na te izzive, integracijski projekti, kot je E: ste zelo pomembni. Ne samo spodbujajo jezikovne spretnosti, ampak tudi starševsko udeležbo in zgodnjo podporo v izobraževalnem sistemu. S sodelovanjem med šolami, socialnimi ustanovami in starši se lahko ustvari integrativno in promocijsko okolje, v katerem imajo otroci migranti enake možnosti kot lokalni otroci. Da bi zagotovili dolgoročni uspeh, pa je ključnega pomena, da podpora presega zgodnja leta in se nenehno nadaljuje.

Izobraževanje je in ostaja osrednja tema integracije otrok migrantov. Šele z učinkovitimi ukrepi financiranja in pripravljenost za sodelovanje so možnosti, da ti otroci ne morejo samo premagati jezikovne ovire, ampak lahko sodelujejo tudi v enakih pravicah in uspešno v družbenem in kulturnem življenju.

Za več informacij o tej temi lahko poročate o poročilih wn24 , živa četrtina in bpb preberite.