Școlile vieneze în modul de criză: Ce se întâmplă după uciderea acum!

Școlile vieneze în modul de criză: Ce se întâmplă după uciderea acum!

Innere Stadt, Österreich - în această zi, 10 iunie 2025, comunitatea școlară din Austria este zguduită de o tragică ucidere de ucidere la o școală din Graz. În acest incident, au fost solicitate cel puțin unsprezece vieți, inclusiv presupusul făptuitor. Uimite, furie și durere s -au răspândit în întreaga țară. Poliția a asigurat situația și dă tot ce -toul: nu mai există pericol. În mijlocul acestor evenimente șocante, Republica Austria a declarat perioada de doliu de trei zile, în timp ce numeroase evenimente din politica internă, cultură și sport sunt anulate sau șterse.

Pentru a reacționa la această situație provocatoare, Direcția pentru Educație din Viena a trimis o scrisoare importantă tuturor conducerii școlii orașului. Scopul este de a sensibiliza școlile la situații de criză și de a stimula o reflecție asupra planurilor de urgență existente. Acest decret, intitulat „Situații de criză în școli”, include un plan de pas clar, informații suplimentare și date de contact ale dispozitivelor de consultanță care sunt utile în cazul unei crize, după cum relatează [Meinzirk.at].

tratarea situațiilor de criză

În ultimii ani, nevoia de a se pregăti pentru situații potențiale de criză a devenit foarte importantă. Trebuie menționat că situațiile de urgență, cum ar fi amocletele, sunt rare, dar sunt deosebit de amenințătoare din cauza dinamicii lor. Managementul școlii, profesorii și elevii trebuie să se pregătească pentru incidente violente, cum ar fi amenințările cu bombe sau ostaticii, precum și alte evenimente de daune, cum ar fi incendii sau dezastre naturale. Potrivit [Schulische-waltpravervention.org], multe state federale au emis planuri de urgență care sunt destinate să stabilească responsabilități clare și să pregătească școlile pentru a atenua consecințele unui eveniment de criză.

Direcția Educației din Viena solicită școlilor să lucreze activ la planurile lor de urgență existente. Aceste planuri nu ar trebui să fie implementate doar teoretic, ci și practic, o echipă eficientă de criză este decisivă pentru a putea acționa rapid și corect într -o situație critică. Un dosar de urgență care conține rafturi centrale cu liste de verificare și informații importante poate sprijini școlile pentru a se pregăti mai bine pentru evenimente neprevăzute.

măsuri de prevenire și strategii pe termen lung

pe termen lung, este important să înveți din astfel de incidente teribile. Obiectivele măsurilor pe termen lung includ dezvoltarea strategiilor de coping și îmbunătățirea măsurilor de prevenire și dezvoltare organizațională în școli. Ca parte a măsurilor pe termen mediu, coachingul este oferit de managerii de calitate a școlii și de sprijinul și sfatul elevilor și părinților pentru a promova stabilitatea în momentul haotic.

Sensibilitatea de a face față cu mass -media este la fel de relevantă, ceea ce joacă un rol major în situațiile de criză. Lăcomia senzației trebuie evitată și, în schimb, este important să se creeze un cadru respectuos pentru raportare și consecințele acestuia.

Într -un alt pas, fișa „intervenție de criză la școli” este oferită pentru a sprijini directorii școlii și echipele de criză implicate în a face față crizei. Această fișă oferă linii directoare și materiale cuprinzătoare pentru a asigura calitatea în domeniul intervenției crizei școlare, după cum explică [ISB.Bayern.de].