المدارس فيينا في وضع الأزمات: ما يحدث بعد فورة القتل الآن!

المدارس فيينا في وضع الأزمات: ما يحدث بعد فورة القتل الآن!

Innere Stadt, Österreich - في هذا اليوم ، 10 يونيو 2025 ، يهتز مجتمع المدارس في النمسا من قبل فورة قتل مأساوية في مدرسة غراتس. في هذا الحادث ، تم طلب ما لا يقل عن أحد عشر حياة ، بما في ذلك مرتكب الجريمة المزعومة. مندهشة ، انتشر الغضب والحزن في جميع أنحاء البلاد. حصلت الشرطة على الوضع وأعطي كل ما يلي: لا يوجد خطر آخر. في خضم هذه الأحداث المروعة ، أعلنت جمهورية النمسا فترة الحداد لمدة ثلاثة أيام ، في حين يتم إلغاء العديد من الأحداث في السياسة المحلية والثقافة والرياضة.

من أجل الرد على هذا الموقف الصعب ، أرسلت مديرية تعليم فيينا رسالة مهمة إلى جميع إدارة المدارس في المدينة. والهدف من ذلك هو توعية المدارس لحالات الأزمات وتحفيز انعكاس على خطط الطوارئ الحالية. يتضمن هذا المرسوم ، الذي يحمل عنوان "مواقف الأزمات في المدارس" ، خطة خطوة واضحة ، معلومات إضافية وتفاصيل الاتصال للأجهزة الاستشارية المفيدة في حالة وجود أزمة ، كما تقارير [meinzirk.at].

التعامل مع حالات الأزمات

في السنوات الأخيرة ، أصبحت الحاجة إلى الاستعداد لحالات الأزمات المحتملة مهمة للغاية. تجدر الإشارة إلى أن حالات الطوارئ مثل Amoclets نادرة ، ولكنها تهدد بشكل خاص بسبب دينامياتها. يتعين على الإدارة المدرسية والمعلمين والطلاب الاستعداد لحوادث عنيفة ، مثل تهديدات القنابل أو الرهائن ، وكذلك أحداث الأضرار الأخرى مثل الحرائق أو الكوارث الطبيعية. وفقًا لـ [schulische-waltpravervention.org] ، أصدرت العديد من الولايات الفيدرالية خطط الطوارئ التي تهدف إلى تحديد المسؤوليات الواضحة وإعداد المدارس للتخفيف من عواقب حدث الأزمة.

تدعو مديرية تعليم فيينا المدارس إلى العمل بنشاط على خطط الطوارئ الحالية. لا ينبغي تنفيذ هذه الخطط نظريًا فحسب ، ولكن أيضًا من الناحية العملية ، يكون فريقًا فعالًا من الأزمات حاسماً من أجل أن يكون قادرًا على التصرف بسرعة وبشكل صحيح في موقف حرج. يمكن لمجلد الطوارئ الذي يحتوي على أرفف مركزية مع قوائم المراجعة والمعلومات المهمة دعم المدارس للتحضير بشكل أفضل للأحداث غير المتوقعة.

تدابير الوقاية والاستراتيجيات طويلة المدى

على المدى الطويل ، من المهم أن نتعلم من هذه الحوادث الرهيبة. تشمل أهداف التدابير طويلة الأجل تطوير استراتيجيات المواجهة وتحسين تدابير الوقاية والتنمية التنظيمية في المدارس. كجزء من التدابير المتوسطة المدى ، يتم تقديم التدريب من قبل مديري جودة المدارس ودعم ونصائح الطلاب وأولياء الأمور لتعزيز الاستقرار في اللحظة الفوضوية.

حساسية التعامل مع وسائل الإعلام ذات صلة بنفس القدر ، والتي تلعب دورًا رئيسيًا في مواقف الأزمات. يجب تجنب جشع الإحساس ، وبدلاً من ذلك ، من المهم إنشاء إطار محترم للإبلاغ وعواقبه.

في خطوة أخرى ، يتم توفير "تدخل الأزمات في المدارس" لدعم مديري المدارس وفرق الأزمات المشاركة في التعامل مع الأزمة. يقدم هذا البيان إرشادات ومواد شاملة لضمان جودة تدخل أزمة المدارس ، كما يوضح [ISB.Bayern.de].