Währinger -studenten ontwikkelen innovatieve tijdschema -app whatsnext edu

Währinger -studenten ontwikkelen innovatieve tijdschema -app whatsnext edu

Martinstraße 100, 1180 Wien, Österreich - In Währing gebeurt er veel: leerlingen van de Schopenhauerstrasse Middle School presenteren trots hun nieuwste prestatie, de tijdschema -app "WhatsNext Edu". De officiële presentatie vond plaats in het feestelijke kader in de Amtshaus in Martinstraße 100, waar de jonge ontwikkelaars hun innovatieve idee demonstreerden. Martin Rinnhofer, het klassenbord van 3B, lanceerde het project, geïnspireerd door andere scholen die al ondernemerspaden hadden genomen. Met de actieve steun van Stevan Borozan, een consultant bij Deloitte Oostenrijk, konden de studenten de eerste stappen ondernemen op het gebied van digitale productontwikkeling.

Het project "Jump", dat werd geïnitieerd in samenwerking met Teach voor Oostenrijk en Deloitte, is bedoeld om het voor jonge mensen gemakkelijker te maken om aan de slag te gaan met hun professionele leven. Borozan vergezelde de studenten om de twee weken gedurende twee schooluren en hielp hen verschillende aspecten van ondernemerschap te begrijpen. Om middelen efficiënt te gebruiken, werd de beslissing genomen om een ​​digitale oplossing te ontwikkelen die niet alleen papieren chaos op scholen zou moeten tegengaan, maar ook rekening moet houden met de behoeften van de studenten, zoals een donkere mode en een individueel logo -ontwerp. "WhatsNext EDU" is momenteel alleen beschikbaar voor Apple -gebruikers, maar een Android -versie wordt gepland.

De weg naar de app

Het LERT VOOR OUSTRIAN Vrijwilligerswerkprogramma, dat een direct verband creëert tussen school en bedrijf in sociaal-economisch gecontroleerde scholen, levert een waardevolle bijdrage aan gelijke kansen. Deelnemers van partnerbedrijven, zoals Deloitte, brengen niet alleen hun praktische ervaring naar de klas, maar ontwikkelen ook op maat gemaakte educatieve formaten voor studenten. Deze omvatten applicatiecoaching, financiële educatie, presentatietraining en krachtanalyses die de studenten helpen hun professionele toekomst beter te plannen, zoals gemeld.

digitaal onderwijs in focus

De digitale verandering heeft ook het educatieve landschap bereikt en werd versterkt door de Corona -crisis. Het Federal Ministry of Education and Research (BMBF) heeft een digitaal educatief offensief gelanceerd om digitale infrastructuren uit te breiden en de ontwikkeling van nieuwe leermiddelen te bevorderen. Het doel is om leraren te kwalificeren en inhoud en methoden digitaal over te brengen om de studenten optimaal voor te bereiden op de uitdagingen van de toekomst, zoals Education-forschung.digital

In deze opkomende periode van digitaal onderwijs is het essentieel dat scholen en bedrijven hand in hand werken om studenten de beste kans op een succesvolle toekomst te bieden. Met projecten zoals "WhatsNext Edu" wordt een veelbelovende stap in de goede richting gezet.