BGL noorte nõuandekogu Viini reisil: haridus tugeva Euroopa jaoks!

Kaheksa BGL -i noorte nõukogu noort uurivad Viinis poliitilist haridust, demokraatiat ja kultuuridevahelist vahetust.
Kaheksa BGL -i noorte nõukogu noort uurivad Viinis poliitilist haridust, demokraatiat ja kultuuridevahelist vahetust. (Symbolbild/ANAGAT)

BGL noorte nõuandekogu Viini reisil: haridus tugeva Euroopa jaoks!

Wien, Österreich - Noorte nõuandekogu BGL -i kaheksa noort noori läksid põnevale haridusreisile Viini, et tegeleda intensiivsemalt poliitilise hariduse teemaga. Kaheteistkümne kuni kuueteistkümneaastastest noortest koosnev grupp alustas oma programmi Viini tuntud ülikoolis loenguga. Seal kogesid nad demokraatiahariduse teaduslikke lähenemisviise ja käsitlesid aktiivselt demokraatia põhitõdesid. Selle reisi oluline eesmärk oli noorte sensibiliseerimine poliitilise osalemise olulisusele. Selgub, et demokraatiaharidus koolides ja mujal on oluline noorte aktiivseks rolli ettevalmistamiseks ühiskonnas, nagu [saksa kooliportaal] (https://deutsches-schuluportal.de/schulkultuur/emocracy- paedagogik- demokraatia--und-schule-beltz/).

Kultuurielamusi ei jäetud Viini kaudu linnaekskursioonil tähelepanuta: noored külastasid Viini raekoda, parlamenti ja häälekirikut, et saada rohkem teada Austria ajaloost ja demokraatia arengust. Sellised ekskursioonid edendavad poliitilise maastiku mõistmist ja demokraatlike protsesside tähtsust. Selle reisi lähtepunkti Berchtesgadeneri maad kirjeldatakse kui piiripiirkonda, mis toetab aktiivselt Ühendatud Euroopa ideed. Veel üks põnev ese programmis oli külastada noorteteatrit, kus kiusamise teemal esines etendust, mis stimuleeris osalejate seas tuliseid arutelusid.

Demokraatia moodustamine: oluline alus

Nagu Viini kogemused näitavad, algab demokraatiaharidus varases lapsepõlves ja jätkub koolides, kus on eriti oluline polarisatsioonide ja desinformatsiooni vastu võitleda. Koolis õpivad lapsed ja noorukid mitte ainult poliitilise osalemise põhitõdesid, vaid ka seda, kui oluline on aktiivselt töötada oma õiguste ja huvide nimel. Neid demokraatia kujundamise aspekte arutati ka 1970. aastatel, kui kooli poliitiline sotsialiseerumisfunktsioon keskendus üha enam ja sellised hariduslikud lähenemisviisid, näiteks terviklik kool, asutati laiema õpilaste spektriga, nagu näiteks see [BildungServer] (https://www.bildungServer.de

Tourgrupi majutamine hotellis "Magdas", mis on Caritase põgenike jaoks sotsiaalselt pühendunud projekt, rõhutab noorte nõuandekogu sotsiaalset pühendumust. Siin kohtuvad erinevad põlvkonnad ja taustad, mis illustreerib järgmist programmi esiletõstmist: külastus mitme põlvkonna kohviku täislauale. Need kohtumised peaksid andma noortele impulsse sotsiaalse osaluse ja põlvkonnaülese õppimise kohta. Noorte nõuandekogu BGL järgib moto "meie jaoks - meie jaoks!" Ja osaleb aktiivselt linnaosa noorte töö kujundamisega, sealhulgas digitaalse platvormi BGL360grad.de optimeerimisega.

tuleviku pilk

Tagasipöördumine Berchtesgadeneri maale oli seotud uute muljete ja noorte tugevdatud kogukonnatundega. Noorte nõuandekogu BGL, mis koosneb täielikult noortest ja tegutseb iseorganiseeritud kehana, on suurepärane näide sellest, kuidas noored saavad aktiivselt oma tuleviku kujundamisel osaleda. Samuti on asjakohased ka haridussüsteemile suunatud väljakutsed, näiteks õpilaste nõudmine suurema osalemise järele. Pidev vahetus teiste noorteorganisatsioonidega ja sama vanuse kontakti roll on noorte nõuandekogu töö olulised komponendid.

Kokkuvõtlikult näitab Viini haridusreis, kui oluline pole mitte ainult noori demokraatia mehhanismidele lähemale viia, vaid ka aktiivselt kaasata neid nendesse protsessidesse. Sel viisil saavad nad vastutustundlikud kodanikud, kes mõistavad demokraatia põhitõdesid ja saavad neid kasumlikult kasutada enda ja oma kogukonna jaoks.

Details
OrtWien, Österreich
Quellen