Penzingerjevi študenti odkrijejo prostor: navdušen nad umetniškim projektom!

Penzingerjevi študenti odkrijejo prostor: navdušen nad umetniškim projektom!

Penzing, Österreich - Navdušujoč šolski projekt osnovne šole Sonnenschule v Lortzinggasse v Penzingu je pred kratkim povzročil veliko navdušenje. Pod naslovom "Mali umetniki-big umetniki" so učenci razredov 2A in 2B sodelovali z znanim umetnikom caren dinges . Kot del projekta, ki je bil izveden med "kulturo, povezano" OAED, so se otroci posvetili fascinantni temi - od penečih zvezd do oddaljenih planetov do skrivnostnih galaksij.

Otroci so bili sami zelo aktivni. Raziskali so, orisali inovativne ideje in ustvarili pisana umetniška dela, ki odražajo njihovo znanje in ustvarjalnost. "Impresivno je, kaj so otroci v tem kratkem času sestavili," je dejal Dinges, ki je v naravi celo razumel in razumel umetniška načela v začetku svojega življenja. Poudarki projekta so vključevali tudi vznemirljiv obisk dunajskega planetarija, kjer so se študentje smeli učiti pod oblaki vesolja in sodelovanje na priznanem "Dunajskem umetniškem trgu".

freska kot trajen spomin

Najbolj impresiven rezultat je bil pogost freska, ki so jo otroci ustvarili skupaj z Dinges. To barvito umetniško delo ponosno krasi hodnike osnovne šole in vsak dan navdušuje učence in učitelje. Ustvarjalna izmenjava ni samo spodbujala otroških umetniških veščin, ampak tudi njihov zanimanje za umetnost in znanost.

Caren Dinges, ki se je rodila v Ramsau Am Dachstein leta 1962 in je leta 2007 na Dunaju in številnim razstavljanjem doma in v tujini odprla svoj lastni umetnostni statelier na Dunaju, je v svojih projektih pogosto združila svet umetnosti z naravo. V svojem studiu ne ponuja le slikarskih tečajev, ampak tudi navdihuje otroke z naravo, ki ljubijo učne enote, ki izhajajo iz njene lastne filozofije in izkušenj iz njenega Herberta v gozdni pedagogiki.

likovno izobraževanje in šolsko izobraževanje

Dinges se poleg svojih umetniških projektov zanaša na stalno izobraževanje in je v zadnjih letih vključen v različne tečaje, kot sta izobraževanje o divjini in zeliščna pedagogika. Te teme niso samo navdušujoče samo za otroke, ampak odpirajo tudi perspektive, ki presegajo učilnico in dragoceno prispevajo k ekološkemu izobraževanju.

Primer tega je revija Imago , ki združuje umetniško izobraževalno raziskovanje s praktičnimi vidiki lekcije. Te vrste pobud kažejo, kako ozka umetnost in učenje sta povezana in kako pomembno je spodbujati ustvarjalne pristope za optimizacijo izobraževalnega procesa.

Na splošno je projekt na osnovni šoli Sonnenschule odličen primer, kako se lahko šolo in umetnost kreativno kombinirajo. Zdi se, kot da mali umetniki v Penzingu ne samo uspešno živijo svoje umetniške talente, ampak tudi domišljijo in žeja po znanju.