Penzinger studentai atranda erdvę: meno projekto entuziastingas!

Penzinger studentai atranda erdvę: meno projekto entuziastingas!

Penzing, Österreich - Įdomus „Sonnenschule“ pradinės mokyklos Lortzinggasse mieste Penzing mieste projektas neseniai sukėlė didelį entuziazmą. Pagal pavadinimą „Mažasis menininkų-Bigo menininkai“, 2A ir 2B klasių mokiniai dirbo su žinomu menininku Caren Dinges . Vykdydami projektą, kuris buvo vykdomas per „Oead“ sujungtą kultūrą, vaikai atsidavė žaviai temai - nuo putojančių žvaigždžių iki tolimų planetų iki paslaptingų galaktikų.

Vaikai patys buvo labai aktyvūs. Jie tyrinėjo, apibūdino novatoriškas idėjas ir sukūrė spalvingus meno kūrinius, atspindinčius jų žinias ir kūrybiškumą. „Įspūdinga tai, ką vaikai sukūrė per šį trumpą laiką“, - sakė Dingesas, kuris netgi suprato gamtą ir suprato meninius principus savo gyvenimo pradžioje. Svarbiausi projekto akcentai taip pat apėmė jaudinantį vizitą Vienos planetariume, kuriame studentams buvo leista mokytis po Visatos debesis ir dalyvavimas garsiajame „Vienos meno rinkoje“.

freska kaip ilgalaikė atmintis

Įspūdingiausias rezultatas buvo dažnas freska, kurią vaikai sukūrė kartu su Dingesu. Šis spalvingas meno kūrinys išdidžiai puošia pradinės mokyklos koridorius ir kiekvieną dieną džiugina mokinius ir mokytojus. Kūrybiniai mainai ne tik skatino vaikų meninius įgūdžius, bet ir susidomėjimą menu ir mokslu.

Caren Dinges, kuris gimė 1962 m. Ramsau Am Dachsteine ​​ir po meninių mokymų Vienoje atidarė savo meno statulą Vienoje ir daugybėje parodų namuose ir užsienyje 2007 m. Savo studijoje ji ne tik siūlo tapybos kursus, bet ir įkvepia vaikus, turinčius gamtą, besisukančius mokymo padalinius, kilusius iš jos pačios filosofijos ir patirties iš jos Herberto Miško pedagogijoje.

meno švietimas ir mokyklinis ugdymas

Be savo meninių projektų, Dingesas remiasi nuolatiniu švietimu ir pastaraisiais metais dalyvavo įvairiuose kursuose, tokiuose kaip dykumos švietimas ir žolelių pedagogika. Šios temos ne tik įdomios vaikams, bet ir atverčia perspektyvas, kurios peržengia klasę ir daro vertingą indėlį į ekologinį išsilavinimą.

To pavyzdys yra žurnalas Imago , kuris sujungia meno švietimo tyrimus su praktiniais pamokos aspektais. Šios iniciatyvos rūšys parodo, kaip siauros meno ir mokymosi yra susiję ir kaip svarbu skatinti kūrybinius požiūrius, siekiant optimizuoti švietimo procesą.

Apskritai, „Sonnenschule“ pradinės mokyklos projektas yra puikus pavyzdys, kaip mokykla ir menas gali būti kūrybiškai derinamas. Atrodo, kad maži menininkai, besislapstantys ne tik sėkmingai išgyventi savo meno talentus, bet ir vaizduotę bei žinių troškulį.