Studenti Penzinger objevují prostor: Umělecký projekt nadšený!

Studenti Penzinger objevují prostor: Umělecký projekt nadšený!

Penzing, Österreich - Vzrušující školní projekt základní školy Sonnenschule v Lortzinggasse v Penzingu nedávno způsobil velké nadšení. Pod názvem „Malí umělci-big umělci“ spolupracovali studenti tříd 2A a 2B se známým umělcem Caren Dinges . V rámci projektu, který byl proveden v průběhu „kultury spojené“ OEAD, se děti věnovaly fascinujícímu tématu - od šumivých hvězd po vzdálené planety až po tajemné galaxie.

Děti byly samy velmi aktivní. Zkoumali, nastínili inovativní myšlenky a vytvořili barevná umělecká díla, která odrážejí jejich znalosti a kreativitu. „Je působivé, co děti v této krátké době sestavily,“ řekl Dinges, který dokonce v přírodě pochopil a rozuměl uměleckým principům na začátku svého života. Vrcholem projektu zahrnovala také vzrušující návštěva vídeňského planetária, kde se studenti mohli učit pod mraky vesmíru a účast na renomovaném „vídeňském trhu s uměním“.

nástěnná malba jako trvalá paměť

Nejpůsobivějším výsledkem byla běžná nástěnná malba, kterou děti vytvořily společně s Dinges. Toto barevné umělecké dílo hrdě zdobí chodby základní školy a potěší studenty a učitele každý den. Kreativní výměna nejen propagovala umělecké dovednosti dětí, ale také jejich zájem o umění a vědu.

Caren Dinges, který se narodil v Ramsau Am Dachstein v roce 1962 a po uměleckém tréninku a mnoho výstav doma i v zahraničí otevřel svůj vlastní umělecký statér ve svých projektech. Ve svém ateliéru nabízí nejen malířské kurzy, ale také inspiruje děti s přírodou -přitahující pedagogické jednotky, které pocházejí z její vlastní filozofie a zkušeností od jejího Herberta v lesní pedagogice.

umělecké vzdělávání a školní vzdělávání

Kromě jejích uměleckých projektů se Dinges spoléhá na probíhající vzdělávání a v posledních letech se podílejí na různých kurzech, jako je vzdělávání divočiny a bylinná pedagogika. Tato témata jsou nejen vzrušující pro děti, ale také otevírají perspektivy, které jdou daleko za učebnou a cenně přispívají k ekologickému vzdělávání.

Příkladem toho je časopis imago , který kombinuje výzkum uměleckého vzdělávání s praktickými aspekty lekce. Tyto typy iniciativ ukazují, jak úzké umění a učení souvisí a jak důležité je podporovat kreativní přístupy k optimalizaci vzdělávacího procesu.

Celkově je projekt na základní škole Sonnenschule vynikajícím příkladem toho, jak lze školu a umění kreativně kombinovat. Vypadá to, jako by malí umělci v penzingu nejen úspěšně prožili své umělecké talenty, ale také jejich představivost a žízeň po znalostech.