Ontdek de economie op een speelse manier: leer studenten van Science Ambassadors!
Ontdek de economie op een speelse manier: leer studenten van Science Ambassadors!
Weiz, Österreich - Wat gebeurt er in Weiz? Bij de BG/BRG Weiz stond onlangs een bijzonder leerzame workshop in het programma. Twee toegewijde FH -professoren en tegelijkertijd Young Science Ambassadors, Andrea Knaus en Anna Waldner, namen de tijd om de 6e klassen waardevolle inzichten in de economische cyclus te geven. Het doel? Om een praktisch begrip van economische relaties over te brengen aan de leerlingen, zoals meindärzirk meldde.
De onderwerpen van de workshop hebben een breed bereik behandeld: van belastingen tot de processen bij het kopen en verkopen. Het Young Science Initiative, dat actief is onder het dak van het federale ministerie van vrouwen, economische zaken en onderzoek (BMFWF), is toegewijd aan deze orde en bevordert vertrouwen in wetenschap en democratie. In het verleden hebben in 2024 ongeveer 360 schoolbezoeken al plaatsgevonden, met ongeveer 520 onderzoeksambassadeurs die actief deelnemen, zoals de Young Science -website uitlegt.
Interactieve leerformaten voor studenten
De interactieve benadering van de workshop was bijzonder opwindend. Na een korte kahoot -quiz om voorkennis te bepalen, legde Kaus de technische termen en relaties uit. Een bedrijfsspel was de climax waarin de studenten de rollen van verschillende instellingen zoals de staat, productieactiviteiten en consumenten overnamen. Hier hebben ze van dichtbij geleerd hoe geld in de economie werkt: ze produceerden, verkocht, consumeerden en betaalden hun belastingen.
De educatieve dag werd georganiseerd door de wiskundeleraren Sabina Sölinger en Michael Wurzinger en duurde in totaal vier uur. Door speels leren moeten de jongeren niet alleen theoretische kennis aannemen, maar ook praktische ervaring opdoen in het omgaan met economische kwesties.De rol van wetenschapsambassadeurs
De wetenschappelijke ambassadeurs brengen een verademing in de schoollessen. Ze combineren de huidige onderzoeksonderwerpen met de inhoudsinhoud en stellen leerlingen in staat om direct contact te hebben met onderzoekers. Naast interactieve workshops melden de ambassadeurs hun ervaringen uit onderzoek en beantwoorden vragen die de interesse van de jongeren opwekken.
Het initiatief is bedoeld om het verband te leggen tussen schoolinhoud, alledaagse fenomenen en wetenschappelijk onderzoek. Met deze vorm van kennisoverdracht, het bewustzijn van de wetenschap en de relevantie ervan in het dagelijks leven wordt versterkt, gaat de jonge wetenschap verder.
Ten slotte is het de moeite waard om buiten de kaders te kijken: verschillende trainingscursussen, zoals de e-learningcursussen van het National Institute for Science Communication (NAWIK), bieden wetenschappers de mogelijkheid om hun communicatievaardigheden te verbeteren. Deze cursussen helpen niet alleen om de communicatie op sociale media te optimaliseren, maar ondersteunen ook bij het omgaan met vijandigheid op internet. Een uitgebreid programma dat niet alleen interessant is voor universitaire professoren, maar voor alle wetenschappelijk actieve mensen, zoals kan worden gelezen op de Nawik -website.Over het algemeen blijkt dat de workshop bij de BG/BRG Weiz een echt succes was. Eén ding is duidelijk: de tijd waarin studenten alleen van boeken leren, is voorbij. Met interactieve formaten wordt leren levend en opwindend - en dat is precies de juiste manier om de volgende generaties voor zaken en wetenschap te inspireren.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Weiz, Österreich |
| Quellen | |