Löydä talous leikkisellä tavalla: Opi oppilaita tieteen lähettiläistä!
Löydä talous leikkisellä tavalla: Opi oppilaita tieteen lähettiläistä!
Weiz, Österreich - Mitä Weizissä tapahtuu? BG/BRG Weizissä erityisen opettava työpaja oli äskettäin ohjelmassa. Kaksi sitoutunutta FH -professoria ja samaan aikaan nuoret tieteen lähettiläät Andrea Knaus ja Anna Waldner ottivat aikaa antaa kuudennen luokan arvokasta tietoa talousjaksosta. Tavoite? Välittää käytännöllinen käsitys oppilaille taloudellisista suhteista, kuten Meindärzirk raportoitu.
Työpajan aiheet kattoivat laajan valikoiman: veroista prosesseihin ostamisen ja myynnin aikana. Nuori tiedealoite, joka toimii liittovaltion naisten, talous- ja tutkimusministeriön katolla (BMFWF), on sitoutunut tähän järjestykseen ja edistää luottamusta tieteeseen ja demokratiaan. Aikaisemmin noin 360 kouluvierailua on jo tapahtunut vuonna 2024, ja noin 520 tutkimuslähettiläää osallistuvat aktiivisesti, kuten nuori tiedeverkkosivusto selittää.
interaktiiviset oppimismuodot opiskelijoille
Työpajan interaktiivinen lähestymistapa oli erityisen jännittävä. Lyhyen Kahoot -tietokilpailun jälkeen aikaisemman tiedon määrittämiseksi Knaus selitti tekniset ehdot ja suhteet. Liiketoimintapeli oli huipentuma, jossa opiskelijat ottivat haltuunsa eri instituutioiden, kuten valtion, tuotantooperaatioiden ja kuluttajien, roolit. Täällä he oppivat lähelle, kuinka rahavirrat toimivat taloudessa: he tuottivat, myivät, kuluivat ja maksoivat veronsa.
Koulutuspäivän järjestivät matematiikan opettajat Sabina Söllinger ja Michael Wurzinger ja kesti yhteensä neljä tuntia. Leikkisän oppimisen kautta nuorten ei tulisi vain ottaa teoreettista tietoa, vaan myös saada käytännön kokemusta taloudellisten kysymysten käsittelystä.Science -suurlähettiläiden rooli
Tieteen suurlähettiläät tuovat hengityksen raikasta ilmaa kouluun. Ne yhdistävät nykyiset tutkimusaiheet opetussisällön kanssa ja antavat oppilaille mahdollisuuden olla suoraa yhteyttä tutkijoihin. Interaktiivisten työpajojen lisäksi suurlähettiläät ilmoittavat kokemuksistaan tutkimuksesta ja vastaavat kysymyksiin, jotka herättävät nuorten kiinnostuksen.
aloitteen tavoitteena on luoda yhteys koulun sisällön, päivittäisten ilmiöiden ja tieteellisen tutkimuksen välillä. Tällä tiedonsiirron muodossa, tietoisuus tieteestä ja sen merkitys jokapäiväisessä elämässä vahvistuu, nuori tiede jatkuu.
Lopuksi on syytä katsoa laatikon ulkopuolelle: erilaiset koulutuskurssit, kuten kansallisen tiedeviestinnän instituutin (NAWIK) verkko-oppimiskurssit, tarjoavat tutkijoille mahdollisuuden parantaa viestintätaitojaan. Nämä kurssit eivät vain auta optimoimaan viestinnän sosiaalisessa mediassa, vaan myös tukevat vihamielisyyttä Internetissä. Kattava ohjelma, joka on kiinnostava paitsi yliopistoprofessoreille, myös kaikille tieteellisesti aktiivisille ihmisille, kuten Nawikin verkkosivustolla voidaan lukea.Kaiken kaikkiaan osoittautuu, että BG/BRG Weizin työpaja oli todellinen menestys. Yksi asia on selkeä: Aika, jolloin opiskelijat oppivat vain kirjoista, on ohi. Interaktiivisilla muodoilla oppiminen tulee eläväksi ja jännittäväksi - ja se on täsmälleen oikea tapa inspiroida seuraavia sukupolvia yritykselle ja tieteelle.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Weiz, Österreich |
| Quellen | |