Oplev økonomien på en legende måde: Lær studerende fra videnskabsambassadører!
Oplev økonomien på en legende måde: Lær studerende fra videnskabsambassadører!
Weiz, Österreich - Hvad sker der i Weiz? På BG/BRG Weiz var et særligt lærerigt værksted for nylig på programmet. To engagerede FH -professorer og samtidig tog unge videnskabsambassadører, Andrea Knaus og Anna Waldner, tid til at give de 6. klasser værdifuld indsigt i den økonomiske cyklus. Målet? At formidle en praktisk forståelse af økonomiske forhold til eleverne, såsom meindärzirk rapporterede.
Emnerne på værkstedet dækkede en bred vifte: fra skatter til processerne ved køb og salg. Det unge videnskabsinitiativ, der opererer under taget af det føderale ministerium for kvinder, økonomiske anliggender og forskning (BMFWF), er forpligtet til denne orden og fremmer tillid til videnskab og demokrati. Tidligere har omkring 360 skolebesøg allerede fundet sted i 2024, hvor omkring 520 forskningsambassadører aktivt deltager, som det unge videnskabswebsted forklarer.
interaktive læringsformater til studerende
Den interaktive tilgang på værkstedet var særlig spændende. Efter en kort Kahoot -quiz for at bestemme forudgående viden forklarede Knaus de tekniske udtryk og forhold. Et forretningsspil var det højdepunkt, hvor de studerende overtog rollerne som forskellige institutioner, såsom staten, produktionsoperationer og forbrugere. Her lærte de tæt på, hvordan penge flyder arbejde i økonomien: De producerede, solgte, fortærede og betalte deres skatter.
Uddannelsesdagen blev arrangeret af matematiklærerne Sabina Söllinger og Michael Wurzinger og varede i alt fire timer. Gennem legende læring bør de unge ikke kun påtage sig teoretisk viden, men også få praktisk erfaring med at håndtere økonomiske spørgsmål.videnskabsambassadørernes rolle
Videnskabsambassadørerne bringer en frisk pust til skolelektioner. De kombinerer aktuelle forskningsemner med undervisningsindholdet og gør det muligt for elever at have direkte kontakt med forskere. Foruden interaktive workshops rapporterer ambassadørerne deres oplevelser fra forskning og besvarer spørgsmål, der vekker de unges interesse.
Initiativet sigter mod at etablere forbindelsen mellem skoleindhold, hverdagens fænomener og videnskabelig forskning. Med denne form for videnoverførsel, bevidsthed om videnskab og dens relevans i hverdagen styrkes, fortsætter ung videnskab.
Endelig er det værd at kigge uden for boksen: forskellige uddannelseskurser, såsom e-learning-kurser i National Institute for Science Communication (NAWIK), giver forskere mulighed for at forbedre deres kommunikationsevner. Disse kurser hjælper ikke kun med at optimere kommunikationen på sociale medier, men støtter også til håndtering af fjendtlighed på Internettet. Et omfattende program, der er af interesse ikke kun for universitetsprofessorer, men for alle videnskabeligt aktive mennesker, som det kan læses på Nawik -webstedet.Generelt viser det sig, at værkstedet på BG/BRG Weiz var en reel succes. Én ting er klar: det tidspunkt, hvor studerende kun lærer af bøger, er forbi. Med interaktive formater bliver læring i live og spændende - og det er nøjagtigt den rigtige måde at inspirere til de næste generationer til forretning og videnskab.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Weiz, Österreich |
| Quellen | |