格拉兹的Amoslauf：孤独或声音学校系统的小丑？

格拉兹的Amoslauf：孤独或声音学校系统的小丑？

Graz, Österreich - 自6月10日在一所学校发生悲惨的杀戮狂潮以来，阴影就一直在格拉兹（Graz）生活，其中十个人，包括九名学生和一名老师失去了生命。现在，这一黑暗行为被认为是奥地利最艰难的学校拍摄，并提出了有关此类行为动机和起源的疑问。一位21岁的肇事者（一个被描述为内向和孤立的孤独者）在犯罪之后夺走了自己的生命，但他的契约的原因仍留在黑暗中。启发了自己的自我射击游戏，梦想着军事事业，但被归类为精神上的不合适，这表明受伤的男性气质和社会隔离，如所示，如所示[rnd.de] （https://www.rnd.de/wissen/nach-tat-in--in-graz-amoklaeufe-mahlicht-zu-tun-tun-tun-tun-tun-tun-tun-tyguugukrzflvpl7sho2z4bhlu.html）

这场悲剧不仅是一个孤立的情况。近年来，发生了类似的事件，使我们想起了暴力和心理问题的程度和网络。例如，2002年埃尔福特（Erfurt）的杀戮群众（Massaker），那里有16人死亡。关于此类行为原因的讨论也反复引用了这一事件。作为“柏林泄漏Projekt”的一部分分析了AMO-RUNS的心理学家RebeccaBondü提请注意以下事实：没有杀人狂潮是自发的。根据[daily spiegel.de]（https://www.tagesspiegel.de/sessellsellschaft/panorama/panorama/ein-amoclauf-passier-niemals-niemals-niemals-niemals-niemals-pontan-66991975.htmllllllllllllllllllllllll）

多因素原因和警告信号

这种悲剧事件的原因通常是多因素的。科学家们指出，自尊，欺凌和缺乏社会接触通常是主要因素。疾病和自恋特征的感觉也起着重要作用。很明显，许多肇事者将学校视为失败的地方并报仇。这种动态证实了一个主题的负责处理对于避免模仿效果很重要，例如[wdr.de]（https://wwww1.wdr.de/nachrichten/nachrichten/landespolitik/amoklauf-amoklauf-ulen-intergrund-intergrund-praund-praenenvention-100.html）。

此外，在许多情况下，事实证明通常已经有警告信号。行为问题，暴力幻想的迹象和对武器的兴趣是应认真对待的迹象。在发生危险的情况下，毫无疑问，需要在学校中运作的危机团队的需要。在某些联邦州，此类团队已经是强制性的，而在另一些联邦州，只有建议。目标很明确：学生需要知道他们可以在哪里找到帮助，老师应该能够识别此类警告信号并做出相应的反应。

预防方法和教育计划

关于预防氨基的讨论是一个越来越重要的问题。诸如“反对学校枪击的网络”之类的倡议旨在在早期阶段确定濒临灭绝的学生并提供支持。使用诸如“泄漏”进行预防的方法可能同样重要，因为它们面临开放威胁的风险或表明对Amotovers的兴趣。学校至关重要的是，学校不会成为堡垒，而是促进一种外观和交流的文化。

最后，责任问题仍然存在：我们如何帮助受影响的人并降低这种行为的风险？挑战是多种多样的，但是解决方案始于年轻人本身，他们的社会环境以及一个可以和想要看的社会。希望我们能从格拉兹（Graz）的悲剧中汲取正确的教义，以抵消将来的黑暗。