Amoslauf i Graz: Joker of Loneliness eller Sound School System?

Amoslauf i Graz: Joker of Loneliness eller Sound School System?

Graz, Österreich - En skugga har bott över Graz sedan den tragiska dödande spree på en skola den 10 juni, där tio personer, inklusive nio elever och en lärare, har tappat livet. Denna mörka gärning anses nu vara den svåraste skolskytten i Österrike och väcker frågor om motiv och ursprung för sådana handlingar. Medan den 21-åriga gärningsmannen, en ensam som beskrivs som introverad och isolerad, tog sitt eget liv efter brottet, förblir orsaken till hans gärning i mörkret. Inspirerade sig själv för ego shooter -spel och drömde om en militär karriär, men klassificerades som mentalt olämplig, vilket indikerar en skadad maskulinitet och social isolering, såsom indikerats, som indikerat [RND.DE] )

Denna tragedi är inte bara ett isolerat fall. Under de senaste åren har det förekommit liknande incidenter som påminner oss om omfattningen och nätverk av våld och psykologiska problem. Till exempel dödande massaker i Erfurt 2002, där 16 personer dog. Denna händelse citeras också upprepade gånger i diskussionerna om orsakerna till sådana handlingar. Psykolog Rebecca Bondü, som analyserade amo-runs som en del av "Berlin Laing Projekt", uppmärksammar det faktum att ingen dödande spree är spontan. Skyltarna kan ofta erkännas i förväg, vare sig det är genom hot eller som ett uttryck för interna konflikter, enligt Daily Spiegel.de.

Multifaktoriella orsaker och varningssignaler

Orsakerna till sådana tragiska incidenter är vanligtvis multifaktoriella. Forskare påpekar att låg självkänsla, mobbning och brist på sociala kontakter ofta är de viktigaste faktorerna. En känsla av sjukdom och narsissistiska drag spelar också en viktig roll. Det blir tydligt att många av gärningsmännen ser skolan som en plats för deras misslyckande och har hämnd. Denna dynamik bekräftar idén att ansvarsfull hantering av ämnet är viktig för att undvika imitationseffekter, till exempel WDR.DE.

Dessutom visar det sig i många av dessa fall att det ofta redan har varit varningssignaler. Beteendeproblem, indikationer på våldsamma fantasier och intresset för vapen är tecken som bör tas på allvar. Behovet av ett fungerande kristeam i skolorna är obestridligt att agera i god tid i händelse av förestående faror. Sådana lag är redan obligatoriska i vissa federala stater, medan det i andra bara finns rekommendationer. Målet är tydligt: ​​eleverna måste veta var de kan hitta hjälp, och lärare bör kunna känna igen sådana varningssignaler och reagera i enlighet därmed.

förebyggande tillvägagångssätt och utbildningsinitiativ

Diskussionen om förebyggande av amotlets är en fråga som blir allt viktigare. Initiativ som "nätverk mot skolskytte" syftar till att identifiera hotade studenter i ett tidigt skede och att erbjuda dem stöd. Användningen av metoder som "läckande" för förebyggande kan vara lika viktigt eftersom de riskerar öppna hot eller indikerar intresset för övergångar. Det är viktigt att skolor inte blir fästningar, men främjar en kultur för utseende och kommunikation.

I slutändan kvarstår frågan om ansvar: Hur kan vi hjälpa de drabbade och minska risken för sådana handlingar? Utmaningarna är olika, men lösningen börjar med de unga själva, deras sociala miljöer och ett samhälle som kan och vill titta. Förhoppningsvis kommer vi att dra rätt läror från tragedin i Graz för att motverka ett sådant mörker i framtiden.