Eroi ascunși: asistenții sociali ai școlii îi ajută pe tineri în crize!

Eroi ascunși: asistenții sociali ai școlii îi ajută pe tineri în crize!

Wels-Land, Österreich - În land galeze există o rază specială de speranță pentru copii și adolescenți în situații de criză: Florian Mengast, în vârstă de 33 de ani, acționează ca asistent social școlar și este disponibil pentru elevi ca contact de încredere. Meingast este în această funcție de opt luni și are grijă de patru școli din district. Munca sa face parte dintr-o echipă angajată formată din trei asistenți sociali ai școlii care este staționată la administrația districtului galeze. În ultimul an școlar au susținut 12 școli impresionante, 132 de clase și un total de 2.645 de tineri.

Cum se face că munca socială școlară este atât de importantă? Din ce în ce mai mulți elevi se luptă cu provocări care afectează nu numai școala, ci și întregul lor mediu de viață. Meingast descrie că subiectele precum litigiile, iubirea, hematica medicamentelor și problemele psihologice devin din ce în ce mai frecvente. „Sunt doar acolo și ascult”, spune el, și asta pare să fie exact ceea ce au nevoie de mulți tineri. Autenticitatea și încrederea pe care o construiește cu studenții sunt componente centrale ale activității sale.

Construiți încredere în timpuri sensibile

La începutul operei sale, scepticismul față de rolul său a fost mare. Dar Meingast s -a confruntat cu provocarea și lucrează la câștigarea încrederii profesorilor, părinților și studenților. El este adesea primul punct de contact pentru copiii care sunt departe de familie și prieteni într -o situație dificilă. Trebuie subliniat faptul că mulți tineri suferă de stres, cum ar fi depresia, bulimia și anorexia, care sunt adesea consolidate de social media. „Este important să fii autentic și să ai conversații reale”, subliniază Meingast.

Meingast vede nu numai în sprijin direct, ci și în rețea și oferind ajutor suplimentar. O mare problemă este că unele familii o percep ca o slăbiciune pentru a cere sprijin. Acest lucru face adesea ajutorul unui subiect tabu. „Fiecare tânăr se ocupă diferit de provocările lor”, explică Meingast și subliniază că accesul la munca socială școlară depinde foarte mult de o cultură pozitivă a ajutorului. Un fapt care este important și în cercetările privind munca socială școlară, așa cum ilustrează disertația lui Jacqueline Eidemann. În investigarea lor asupra mediilor vii și problema problemei problemelor tinerilor, este accentuat rolul central al muncii sociale școlare în viața tinerilor și este accentuată importanța profesorilor vizibili și sensibili.

un ochi asupra viitorului

Mengast a stabilit o legătură valoroasă cu elevii săi. „Este frumos dacă pot fi acolo pentru tine și îmi mulțumesc”, spune el. El știe că sprijinul pe care îl poate oferi este adesea crucial pentru dezvoltarea tinerilor. Munca socială școlară nu este doar un loc de muncă pentru el, ci o chestiune apropiată de inimă care oferă speranță pentru viitorul tinerei generații.

cu un mare angajament, Meingast se dedică provocărilor pe care tinerii le -au stăpânit astăzi. În acest fel, subiecte precum intimidarea, sănătatea mintală și integrarea socială sunt întotdeauna în centrul activității sale și subliniază rolul crucial pe care îl ocupă astăzi lucrătorii sociali școlari din peisajul educațional.

În cursul acestor evoluții, este mai necesar ca niciodată să recunoaștem importanța muncii sociale școlare și să ofere un sprijin sporit. Valoarea unei astfel de îngrijiri pentru tineri este incontestabilă și poate fi cheia unei societăți mai sănătoase și mai armonioase. Angajamentul Florian Mengast și al echipei sale este un lichtblick colorat, pentru care merită o privire în viitor.

Pentru mai multe informații despre munca socială școlară și importanța acesteia pentru tineri, vă recomandăm disertația lui Jacqueline Eidemann cu privire la utilizarea și beneficiile muncii sociale școlare la