Skjulte helter: Skolesosialarbeidere hjelper unge mennesker i kriser!

Skjulte helter: Skolesosialarbeidere hjelper unge mennesker i kriser!

Wels-Land, Österreich - I Wels-Land er det en spesiell stråle av håp for barn og unge i krisesituasjoner: Florian Mengast, 33 år gammel, fungerer som skoles sosionom og er tilgjengelig for elevene som en tillitsfull kontakt. Meingast har vært i denne funksjonen i åtte måneder og passer på fire skoler i distriktet. Hans arbeid er en del av et engasjert team av tre skoleres sosionomer som er stasjonert ved Wels-Land District Administration. I løpet av det siste skoleåret støttet de imponerende 12 skoler, 132 klasser og totalt 2.645 ungdommer.

Hvordan er det at skolens sosiale arbeid er så viktig? Flere og flere elever kjemper med utfordringer som ikke bare påvirker skolen, men også hele deres livsmiljø. Meingast beskriver at temaer som tvister, kjærlighetssikring, medikamenthematikk og psykologiske problemer blir stadig mer vanlige. "Jeg er bare der og lytter," sier han, og det ser ut til å være akkurat det mange unge trenger. Hans ekthet og tilliten han bygger opp med studentene er sentrale komponenter i arbeidet hans.

Bygg tillit til sensitive tider

I begynnelsen av sitt arbeid var skepsisen mot hans rolle stor. Men Meingast har møtt utfordringen og jobber med å vinne tilliten til lærerne, foreldrene og studentene. Han er ofte det første kontaktpunktet for barna som er langt fra familie og venner i en vanskelig situasjon. Det må understrekes at mange unge lider av stress som depresjon, bulimi og anoreksi, som ofte forsterkes av sosiale medier. "Det er viktig å være autentisk og ha reelle samtaler," understreker Meingast.

Meingast ser ikke bare i direkte støtte, men også i nettverk og tilbyr ytterligere hjelp. Et stort problem er at noen familier oppfatter det som en svakhet å be om støtte. Dette gjør ofte hjelp til et tabubelagt emne. "Hver ung omhandler utfordringene sine annerledes," forklarer Meingast og understreker at tilgangen til skolens sosiale arbeid er sterkt avhengig av en positiv kultur for hjelp. Et faktum som også er viktig i forskning på skolens sosiale arbeid, som avhandlingen av Jacqueline Eidemann illustrerer. I sin undersøkelse av livsmiljøene og problemet med problemer med unge mennesker, vektlegges den sentrale rollen til skolens sosiale arbeid i unge menneskers liv, og viktigheten av synlige og sensitive lærere vektlegges.

et øye på fremtiden

Mengast har etablert en verdifull forbindelse med studentene sine. "Det er hyggelig om jeg kan være der for deg og takke meg," sier han. Han vet at støtten han kan gi ofte er avgjørende for utviklingen av unge mennesker. Skolesosialarbeid er ikke bare en jobb for ham, men en sak nær hjertet som gir håp for den unge generasjonenes fremtid.

Med stort engasjement vier Meingast seg til utfordringene som unge mennesker mestrer i dag. På denne måten er temaer som mobbing, mental helse og sosial integrasjon alltid i fokus for hans arbeid og understreker den avgjørende rollen som skolens sosionomer i utdanningslandskapet tar i dag.

I løpet av denne utviklingen er det mer nødvendig enn noen gang å anerkjenne viktigheten av skolens sosiale arbeid og å tilby økt støtte. Verdien av slik omsorg for unge mennesker er ubestridt og kan være nøkkelen til et sunnere og mer harmonisk samfunn. Forpliktelsen fra Florian Mengast og teamet hans er en fargerik lichtblick, som et blikk på fremtiden er verdt.

For more information about school social work and its importance for the youth, we recommend the dissertation of Jacqueline Eidemann on the use and benefits of school social work at