Skriveni junaci: Školski socijalni radnici pomažu mladima u krizama!

Florian Meingast, Schulsozialarbeiter in Wels-Land, unterstützt Jugendliche bei Problemen und fördert Vertrauen im Schulalltag.
Florian Mirgast, školski socijalni radnik u Wels-Landu, podržava mlade u slučaju problema i promiče povjerenje u svakodnevni školski život. (Symbolbild/ANAGAT)

Skriveni junaci: Školski socijalni radnici pomažu mladima u krizama!

Wels-Land, Österreich - U Wels-zemlji postoji posebna zraka nade za djecu i adolescente u kriznim situacijama: Florian Mengast, 33 godine, djeluje kao školski socijalni radnik i studentima je dostupan kao povjerljivi kontakt. Meingast je na ovoj funkciji već osam mjeseci i brine se za četiri škole u okrugu. Njegov je rad dio predanog tima od tri školske socijalne radnika koji su stacionirani u upravi Wels-Land. U prošloj školskoj godini podržali su impresivnih 12 škola, 132 razreda i ukupno 2.645 mladih.

Kako je školski socijalni rad toliko važan? Sve se više učenika bori s izazovima koji utječu ne samo na školu, već i na cijelo životno okruženje. Meingast opisuje da teme poput sporova, ljubavi, hematike droga i psiholoških problema postaju sve češće. "Samo sam tamo i slušam", kaže on, a čini se da je to upravo ono što mnogi mladi trebaju. Njegova autentičnost i povjerenje koje gradi sa studentima središnje su komponente njegovog rada.

Izgradite povjerenje u osjetljiva vremena

Na početku svog rada skepticizam prema njegovoj ulozi bio je sjajan. Ali Meingast se suočio s izazovom i radi na osvajanju povjerenja učitelja, roditelja i učenika. Često je prva kontaktna točka za djecu koja su daleko od obitelji i prijatelja u tešci. Treba naglasiti da mnogi mladi ljudi pate od stresa poput depresije, bulimije i anoreksije, koji su često ojačani društvenim medijima. "Važno je biti autentičan i voditi stvarne razgovore", naglašava Meingast.

Meingast vidi ne samo u izravnoj podršci, već i u umrežavanju i pružanju daljnje pomoći. Veliki je problem što neke obitelji to shvaćaju kao slabost da zatraže podršku. To često čini pomoć tabu temu. "Svaka se mlada osoba različito bavi svojim izazovima", objašnjava Meingast i naglašava da pristup školskom socijalnom radu uvelike ovisi o pozitivnoj kulturi pomoći. Činjenica koja je također važna u istraživanju školskog socijalnog rada, kao što ilustrira disertacija Jacqueline Eidemann. U svojoj istrazi životnog okruženja i problemu problema problema mladih ljudi naglašena je središnja uloga školskog socijalnog rada u životu mladih i naglašava se važnost vidljivih i osjetljivih učitelja.

Oko na budućnost

Mengast je uspostavio vrijednu vezu sa svojim studentima. "Lijepo je ako mogu biti tu za tebe i zahvaliti mi", kaže on. Zna da je podrška koju može pružiti često ključna za razvoj mladih ljudi. Školski socijalni rad nije samo posao za njega, već stvar bliska srcu koja nudi nadu u budućnost mlade generacije.

S velikom predanošću, Meingast se posvećuje izazovima koje su mladi danas savladali. Na taj su način teme poput maltretiranja, mentalnog zdravlja i socijalne integracije uvijek u fokusu njegovog rada i podvlačeći ključnu ulogu koju danas preuzimaju školski socijalni radnici u obrazovnom krajoliku.

Tijekom ovih razvoja potrebno je više nego ikad prije prepoznati važnost školskog socijalnog rada i pružiti povećanu podršku. Vrijednost takve skrbi za mlade je neprikosnovena i može biti ključ zdravijeg i skladnijeg društva. Predanost Floriana Mengasta i njegovog tima je šareni lichtblick, za koji je pogled u budućnost vrijedan.

Za više informacija o školskom socijalnom radu i njegovu važnost za mlade, preporučujemo disertaciju Jacqueline Eidemann o korištenju i prednosti školskog socijalnog rada na

Details
OrtWels-Land, Österreich
Quellen