Vardarbības drāma uz HTL Vöcklabruck: Studenti vairākus mēnešus izturējās slikti!

Vardarbības drāma uz HTL Vöcklabruck: Studenti vairākus mēnešus izturējās slikti!

Vöcklabruck, Österreich - Nopietna vardarbība HTL Vöcklabruck izraisa lielu satraukumu Austrijā. FPö apmācības pārstāvis Hermann Brückl pauda asu kritiku pēc tam, kad kļuva zināms, ka 15 gadus vecu studentu vairākus mēnešus ir ļaunprātīgi izmantoti pieci klasesbiedri ar migrācijas fona, ieskaitot Turciju, Afganistānu un Albāniju. Incidenti svārstās no triecieniem un aizrīties līdz pazemojumiem un mēģinājums to izstumt pa logu, piemēram, [fpoe.at] (https://www.fpoe.at/aktuell/artikel-detailsicht/misschätungsfall-an-htl-voecklab-ymbol-voellten-ystem--htl-voecklabl-ymbol-voellten-ystem--htl-voecklab-ymbol-voellten-ystem--hstem-htl-voecklab-ymbol-voellten-ystem-jetm- htl- voecklab-mbol-voellten-wstem-jetem-fail).

Brückl apraksta situāciju kā sistemātiskas vardarbības un stāvokļa neveiksmes pazīmi. Viņš ne tikai kritizē agresiju skolas vidē, bet arī vilcināšanos par skolu, kas, pēc viņa domām, neturpinājās pret vainīgajiem. Incidenti netiktu pietiekami apstrādāti, kas vecāku uzticību izglītības sistēmā uzticas.

prasības pēc sekām un izglītība

Savā apelācijas sūdzībā Brückl aicina tūlītēju precizēšanu un vainīgo dzīvesvietas atļauju pārskatīšanu. Ja izrādās, ka vainīgajiem nav Austrijas pilsonības, viņš pieprasa viņu deportāciju. FPö jaunatnes pārstāvis Maksimilians Veinzierls arī atbalsta šīs prasības un uzsver, ka vardarbības pret studentiem var netikt samazināta, piemēram, vienasprocent.de.

Diskusija par vardarbību skolā un migrācijas fona nav jauna. Daudzi pētījumi rāda, ka skolēniem ar migrācijas vēsturi bieži ir grūtāk integrēt izglītības sistēmā un bieži veic sliktākus sasniegumus nekā viņu vienaudži bez imigrācijas vēstures. Šī tēma ir izraisījusi ievērojamas bažas ne tikai Austrijā, bet arī Vācijā pēdējos gados, jo vardarbība skolās arvien vairāk nosaka virsrakstus.

Migrācijas fona ietekme uz izglītību

Analīze, kas aplūkota migrācijas statusa ietekmei uz izglītības panākumiem, liecina, ka izglītības panākumus Vācijā stingri veido šī tēma. Studenti: Iekšpusē ar migrācijas fonu, nelabvēlīgu izglītību, it īpaši valodu prasmju ziņā, kuras bieži uzskata par šķērsli pēc imigrācijas. PISA pētījumā tika atklāts, ka piekļuve vidusskolām dažādās migrantu paaudzēs izrādās atšķirīga. Kamēr tikai 16,1% no pirmās paaudzes apmeklē vidusskolu, trešās paaudzes 43% [bpb.de] (https://www.bpb.de/themen/sbildier-bildung/520131/wie-praegder-migrationsstatus-den-s- Bildscf/).

Šie dati parāda ne tikai atsevišķus likteņus, bet arī sabiedrības jomā izglītības jomā. Ir acīmredzams, ka, integrējot imigrantus izglītības sistēmā, tas ir jāuzlabo daudzās vietās, lai izlauztu ļaunprātīgo vardarbības loku un izglītības trūkumu.