Δράμα βίας στο HTL Vöcklabruck: Οι μαθητές κακομεταχειρίστηκαν για μήνες!

Δράμα βίας στο HTL Vöcklabruck: Οι μαθητές κακομεταχειρίστηκαν για μήνες!

Vöcklabruck, Österreich - Μια σοβαρή βία στο HTL Vöcklabruck προκαλεί μεγάλη ενθουσιασμό στην Αυστρία. Ο εκπρόσωπος της FPö κατάρτισης Hermann Brückl εξέφρασε έντονη κριτική αφού έγινε γνωστός ότι ένας 15χρονος φοιτητής κακοποιήθηκε από πέντε συμμαθητές με υπόβαθρο μετανάστευσης για μήνες, συμπεριλαμβανομένης της Τουρκίας, του Αφγανιστάν και της Αλβανίας. Τα περιστατικά κυμαίνονται από χτυπήματα και πνιγμού έως ταπείνωση και η προσπάθεια να το σπρώξουν έξω από το παράθυρο, όπως το fpoe.at αναθέσεις αποτυχίας.

Το Brückl περιγράφει την κατάσταση ως ένδειξη συστηματικής κακοποίησης και αποτυχίας κατάστασης. Όχι μόνο επικρίνει την επιθετικότητα στο σχολικό περιβάλλον, αλλά και τον δισταγμό της σχολικής διοίκησης, η οποία κατά τη γνώμη του δεν προχώρησε εναντίον των δράσεων. Τα περιστατικά δεν θα υποβληθούν επαρκώς σε επεξεργασία, γεγονός που θέτει την εμπιστοσύνη των γονέων στο εκπαιδευτικό σύστημα.

απαιτήσεις για συνέπειες και εκπαίδευση

Στην έκκλησή του, ο Brückl απαιτεί την άμεση διευκρίνιση της υπόθεσης και την ανασκόπηση των αδειών διαμονής των δράσεων. Εάν αποδειχθεί ότι οι δράστες δεν έχουν αυστριακή ιθαγένεια, απαιτεί την απέλαση τους. Ο εκπρόσωπος της νεολαίας του FPö Maximilian Weinzierl υποστηρίζει επίσης αυτές τις απαιτήσεις και τονίζει ότι οι πράξεις βίας κατά των μαθητών δεν μπορούν να υποβαθμιστούν, όπως το oneprocent.de.

Η συζήτηση σχετικά με τη σχολική βία και το υπόβαθρο μετανάστευσης δεν είναι νέα. Πολλές μελέτες δείχνουν ότι οι μαθητές με ιστορικό μετανάστευσης είναι συχνά πιο δύσκολο να ενσωματωθούν στο εκπαιδευτικό σύστημα και συχνά εκτελούν φτωχότερα επιτεύγματα από τους συνομηλίκους τους χωρίς ιστορικό μετανάστευσης. Το θέμα αυτό έχει προκαλέσει σημαντική ανησυχία όχι μόνο στην Αυστρία, αλλά και στη Γερμανία τα τελευταία χρόνια, καθώς η βία στα σχολεία καθορίζει όλο και περισσότερο τους τίτλους.

Επίδραση του υποβάθρου μετανάστευσης στην εκπαίδευση

Μια ανάλυση που ασχολείται με την επιρροή της μετανάστευσης στην εκπαιδευτική επιτυχία δείχνει ότι η εκπαιδευτική επιτυχία στη Γερμανία διαμορφώνεται έντονα από αυτό το θέμα. Φοιτητές: Μέσα με ένα υπόβαθρο μετανάστευσης, εκπαιδευτικό μειονέκτημα, ειδικά όσον αφορά τις γλωσσικές δεξιότητες, οι οποίες συχνά θεωρούνται εμπόδιο μετά τη μετανάστευση. Σε μια μελέτη PISA διαπιστώθηκε ότι η πρόσβαση στα γυμνάσια σε διαφορετικές γενιές μεταναστών αποδεικνύεται διαφορετική. Ενώ μόνο το 16,1% της πρώτης γενιάς επισκέπτεται το γυμνάσιο, η τρίτη γενιά 43% [bpb.de] (https://www.bpb.de/themen/sbildier-bildung/520131/wie-praegder-migrationsstatus-den-s- bildsscf/).

Αυτά τα δεδομένα δείχνουν ότι όχι μόνο μεμονωμένες μοίρες, αλλά και στον τομέα της κοινωνίας στον τομέα της εκπαίδευσης, διακυβεύονται. Είναι προφανές ότι κατά την ενσωμάτωση των μεταναστών στο εκπαιδευτικό σύστημα, πρέπει να βελτιωθεί σε πολλά μέρη, προκειμένου να σπάσει ο φαύλος κύκλος βίας και εκπαιδευτικού μειονεκτήματος.