Prima vizită în engleză: elevii de școală elementară sărbătoresc cooperarea cu liceul!

Prima vizită în engleză: elevii de școală elementară sărbătoresc cooperarea cu liceul!

Ried im Innkreis, Österreich - Ce se întâmplă în Ried? Astăzi se concentrează special pe sprijinul lingvistic în școlile din regiune. Primii pași către o cooperare mai atentă între școlile de focalizare engleză au fost acum implementați cu succes. Elevii din clasa a 2 -a a școlii elementare 1 Ried au avut ocazia îmbucurătoare de a participa la Liceul Ried. Această vizită nu a fost doar o schimbare interesantă, ci și un semn de cooperare, deoarece pentru prima dată cele două școli au cooperat în ceea ce privește engleza.

La invitația clasei bilingve 1G a liceului, elevii au făcut performanțe cu schițele lor în limba engleză. Pentru mulți copii din școlile elementare, acesta a fost primul pas în lumea liceului și o experiență complet nouă. Performanțele au oferit multe râsete și demonstrații de utilizare a limbajului practic, ceea ce le -a oferit elevilor foarte mult. Irene Ecker-Prinstinger, profesorul de engleză al Școlii Elementare 1 Ried, a explicat cât de important este acest tip de cooperare și a exprimat dorința de proiecte comune suplimentare.

o colaborare promițătoare

Consiliul de clasă al clasei 1G, Markus Leitner, a subliniat importanța stabilizării acestei cooperări în viitor. Colaborarea nu numai că consolidează conștiința limbajului copiilor, ci și un exemplu al întregii regiuni, modul în care sprijinul limbajului poate avea succes peste nivelul școlii. Nu în ultimul rând, acest lucru ar putea fi și un pas important pentru multilingvism, ceea ce este considerat o resursă valoroasă în multe școli.

Deși multe școli din regiunea RIED au deja oferte multilingve, de multe ori nu este discutat suficient cu promovarea diferitelor limbi. Potrivit German School Portal , promovarea multipilisgismului ar trebui să fie mai bine integrată în cultura școlii. Copiii care cresc multilingv ajung la o conștientizare mai mare a limbajului și sunt adesea mai capabili să învețe alte limbi.

mitul potrivit căruia copiii multilingvi „doar jumătate” învață o limbă nu este dovedit științific. În schimb, arată că, în funcție de limbă, sunt dezvoltate diferite abilități care pot fi de mare beneficiu pentru copiii din viața ulterioară.

perspective viitoare

Evenimentul unic din Ried a aruncat imediat dorința unei repetări în cameră. Atât elevii, cât și profesorii și -au exprimat o mare încurajare pentru o continuare. Oportunitatea de a împărtăși cunoștințele împreună și de a îmbunătăți abilitățile lingvistice nu a putut doar să consolideze conexiunea dintre școli, ci și să stabilească un semn al importanței multilingvismului în educație.

cu o mână bună, Ried ar putea să -și asume un rol de pionierat aici și să lanseze inițiative suplimentare pentru promovarea abilităților lingvistice. Acesta nu ar fi doar un profit pentru studenți, ci și un pas important pentru întreaga comunitate școlară din regiune.