Első látogatás angolul: Az általános iskolás hallgatók ünneplik az együttműködést a középiskolával!

Első látogatás angolul: Az általános iskolás hallgatók ünneplik az együttműködést a középiskolával!

Ried im Innkreis, Österreich - Mi folyik a Ried -ben? Manapság különös figyelmet fordítanak a régió iskoláiban a nyelvi támogatásra. Az angol fókusziskolák közötti szorosabb együttműködés első lépéseit sikeresen végrehajtották. Az 1. általános iskola 2. osztályának tanulóinak kielégítő lehetősége volt a RIED középiskolában való részvételre. Ez a látogatás nemcsak izgalmas változás volt, hanem az együttműködés jele is, mert a két iskola először az angol nyelven működött együtt.

A középiskola kétnyelvű 1G osztályának meghívásakor a hallgatók angol nyelvű vázlataikkal felléptek. Sok általános iskolás gyermek számára ez volt az első lépés a középiskola világában és egy teljesen új élmény. Az előadások sok nevetést és demonstrációt nyújtottak a gyakorlati nyelvhasználatról, ami nagyon szórakoztató volt a hallgatóknak. Irene Ecker-Prinstinger, az 1. általános iskola angol tanára elmagyarázta, mennyire fontos az ilyen típusú együttműködés, és kifejezte a további közös projektek iránti vágyát.

ígéretes együttműködés

Az 1G osztály osztálytáblája, Markus Leitner hangsúlyozta az együttműködés jövőbeni stabilizálásának fontosságát. Az együttműködés nem csak a gyermekek nyelvtudatát erősíti, hanem egy példát is az egész régióra, hogy a nyelvi támogatás hogyan sikerülhet az iskolai szinten. Végül, de nem utolsósorban, ez fontos lépés lehet a többnyelvűség szempontjából, amelyet sok iskolában értékes erőforrásnak tekintnek.

Noha a Ried régióban sok iskola már többnyelvű ajánlatokkal rendelkezik, gyakran nem tárgyalják kellően a különböző nyelvek népszerűsítésével. A German School Portal , a multializmus promóciójának, a multi-multualizmusnak, a multi-multualizmusnak a promóciójának, a multi-multualizmusnak kell lennie. Azok a gyermekek, akik többnyelvűek, magasabb meta -nyelvtudatot érnek el, és gyakran jobban képesek megtanulni további nyelveket.

Az a mítosz, miszerint a többnyelvű gyermekek „csak fele” megtanulnak egy nyelvet, nem bizonyított. Ehelyett azt mutatja, hogy a nyelvetől függően különféle készségeket fejlesztenek ki, amelyek a későbbi életben a gyermekek számára nagy előnyt jelenthetnek.

jövőbeli kilátások

A Ried egyedi eseménye azonnal a szobába ismétlés vágyát dobta. Mind a tanulók, mind a tanárok nagy bátorítást fejeztek ki a folytatásra. Az ismeretek megosztására és a nyelvi készségek fejlesztésének lehetősége nemcsak az iskolák közötti kapcsolatot erősítheti meg, hanem jelezte a többnyelvűség fontosságát az oktatásban.

Jó kezével Ried itt úttörő szerepet vállalhat, és további kezdeményezéseket indíthat a nyelvi készségek előmozdítása érdekében. Ez nemcsak profitot jelentene a hallgatók számára, hanem fontos lépés a régió egész iskolai közösségének.