Første besøg på engelsk: Grundskoleelever fejrer samarbejde med gymnasiet!

Første besøg på engelsk: Grundskoleelever fejrer samarbejde med gymnasiet!

Ried im Innkreis, Österreich - Hvad sker der i Ried? I dag er der et særligt fokus på sprogstøtte i skolerne i regionen. De første skridt mod tættere samarbejde mellem de engelske fokusskoler er nu blevet implementeret med succes. Eleverne i 2. klasse af folkeskolen 1 Ried havde den glædelige mulighed for at gå på Ried High School. Dette besøg var ikke kun en spændende ændring, men også et tegn på samarbejde, for for første gang samarbejdede de to skoler med hensyn til engelsk.

På invitation fra den tosprogede 1G-klasse på gymnasiet optrådte de studerende med deres engelsksprogede skitser. For mange grundskolebørn var dette det første skridt ind i verden af ​​gymnasiet og en helt ny oplevelse. Forestillingerne gav mange grin og demonstrationer af praktisk sprogbrug, hvilket gav de studerende en masse sjov. Irene Ecker-Prinstinger, den engelske lærer på folkeskolen 1 Ried, forklarede, hvor vigtig denne type samarbejde er og udtrykte ønsket om yderligere fælles projekter.

et lovende samarbejde

Klassebestyrelsen for 1G -klassen, Markus Leitner, understregede vigtigheden af ​​at stabilisere dette samarbejde i fremtiden. Samarbejdet styrker ikke kun børns sprogbevidsthed, men også et eksempel på hele regionen, hvordan sprogstøtte kan lykkes over skoleniveau. Sidst men ikke mindst kan dette også være et vigtigt skridt for flersprogethed, der betragtes som en værdifuld ressource i mange skoler.

Selvom mange skoler i Ried -regionen allerede har flersprogede tilbud, diskuteres det ofte ikke tilstrækkeligt med fremme af forskellige sprog. I henhold til tysk skoleportal , skal promoveringen af ​​multilingalismes til at være bedre integreret. Børn, der vokser op flersproget, når en højere meta -sprogbevidsthed og er ofte bedre i stand til at lære yderligere sprog.

Myten om, at flersprogede børn "kun halvdelen" lærer et sprog, er ikke videnskabeligt bevist. I stedet viser det, at afhængigt af sproget udvikles forskellige færdigheder, der kan være til stor fordel for børnene i det senere liv.

fremtidsudsigter

Den unikke begivenhed i Ried kastede straks ønsket om en gentagelse ind i rummet. Både elever og lærere har udtrykt stor opmuntring til en efterfølger. Muligheden for at dele viden sammen og forbedre sprogfærdigheder kunne ikke kun styrke forbindelsen mellem skoler, men også sætte et tegn på vigtigheden af ​​flersprogethed i uddannelsen.

Med en god hånd kunne Ried påtage sig en banebrydende rolle her og lancere yderligere initiativer til at fremme sprogfærdigheder. Dette ville ikke kun være et overskud for de studerende, men også et vigtigt skridt for hele skolefællesskabet i regionen.