Skaitmeninis nuotykis Amstettens vaikams: Creative Digiweek prasidėjo!

Skaitmeninis nuotykis Amstettens vaikams: Creative Digiweek prasidėjo!

Amstetten, Österreich - Amstetten 22 vaikai nuo 7 iki 10 metų neseniai patyrė jaudinančią savaitę, kupiną skaitmeninių nuotykių. Antrasis Žemutinės Austrijos darbo rūmų „Digiweek“ pasiūlė mažiems dalyviams: galimybė įgyti savo kūrybinius įgūdžius įvairiuose skaitmeniniuose projektuose. Dirbant prie savo kino projektų, kuriuose vaikai sukūrė savo scenarijus, piešė siužetines lenteles ir sukūrė „Stop Motion Films“ buvo ypač įdomus. Robotų programavimas ir eksperimentavimas su žaliuojančiais ekranais taip pat buvo programoje. Patarimų pranešimai ne tik perduoti technines žinias šiame renginyje, bet ir skatinti svarbius svarbius įgūdžių ir konfliktų sprendimą. „AK Amstetten“ vadovas Herbertas Grurlas taip pat pabrėžė tėvų palengvėjimą atostogų sezono metu, ypač kai reikia paskirstyti sertifikatus.

„Digiweek“ nėra vienintelė iniciatyva, kuriai „Amstetten“ kampanijos yra skaitmeninio švietimo. Vykdydamas projektą „42 programavimo seminaras - pradinių klasių mokymosi programavimas“, bendradarbiaujant su programavimo mokykla 42 Viena ir švietimo tarybos narė Helga Seibezeder, iš viso 80 vaikų atrado programavimo pasaulį. Jaunuoliams buvo suteikta programavimo pagrindai žaismingai, įskaitant programinę įrangą „Scratch“. Amstetten.at praneša kad mokinių entuziazmas buvo didelis seminarų ir daugelis norėtų tęsti.

Bendradarbiavimo požiūris į skaitmeninį švietimą

Švietimo miesto tarybos narys Doris Koch pabrėžė, kad reikia bendradarbiauti skaitmeninio mokymosi būdų, o meras Christianas Haberhaueris gyrė puikų pasirengimą ateičiai ateičiai. Šios iniciatyvos parodo, kaip svarbu pasiūlyti skaitmeninius įgūdžius ankstyvos vaikystės platformoje ir paruošti naująją kartą skaitmeninio pasaulio iššūkiams.

Be to, skaitmeninio švietimo vaidmuo tolesniame švietimo specialistų mokyme nagrinėjamas kaip WIFF-DiGikomp projekto dalis. Didžiausias dėmesys skiriamas programų planavimui, tolesniems mokymo pasiūlymams ir specialistų skaitmeninės kompetencijos įvertinimui. Tolesnės švietimo iniciatyvos pabrėžia, kaip svarbu perduoti reikiamas žinias, kad galėtų susidoroti su didėjančiais skaitmeninio kraštovaizdžio reikalavimais.

Seminarų vaikams derinys ir tolesnės specialistų mokymo galimybės rodo, kad Amstetten eina perspektyviu keliu visapusiškai integruoti skaitmeninį švietimą. Tai ne tik sukuria tvirtą pagrindą vaikams, bet ir sustiprina švietimo infrastruktūrą visame regione.