Digitaalinen seikkailu Amstentens -lapsille: Luova Digiweek aloitti!

Digitaalinen seikkailu Amstentens -lapsille: Luova Digiweek aloitti!

Amstetten, Österreich - Amstettenissa 22 7–10 -vuotiasta lasta oli äskettäin kokenut jännittävän viikon täynnä digitaalisia seikkailuja. Alemman Itävallan työväenkamarin toinen digiekki tarjosi pienille osallistujille: mahdollisuuden elää luovia taitojaan erilaisissa digitaalisissa projekteissa. Työskentely omien elokuvaprojektiensa parissa, joissa lapset kehittivät omat käsikirjoituksensa, Drew -kuvaohjelmansa ja tuotetut Stop Motion Films oli erityisen jännittävä. Robottien ohjelmointi ja vihannesten kokeilu oli myös ohjelmassa. vinkit eivät vain tarjoamaan teknistä tietämystä tässä tapahtumassa, mutta myös edistävät tärkeitä taitoja, kuten ryhmätyötä ja ristiriita ratkaisua. AK Amstetenin päällikkö Herbert Grurl korosti myös vanhempien helpotusta lomakauden aikana, etenkin kun kyse on todistusten jakamisesta.

Digiweek ei ole ainoa aloite, joka kampanjoi digitaaliseen koulutukseen Amstettenissa. Osana peruskoulujen "42 ohjelmointipaja - oppimisohjelmointi" yhteistyössä ohjelmointikoulun 42 Wienin ja koulutusneuvoston Helga Seibezederin kanssa, yhteensä 80 lasta löysi ohjelmointimaailman. Nuorille annettiin ohjelmoinnin perusteet leikkisellä tavalla, mukaan lukien "raaputus" -ohjelmiston avulla. amsteten.at raportoi , että oppilaiden innostus oli hieno työpajoille ja monet haluaisivat jatkaa.

osuuskunnan lähestymistavat digitaaliseen koulutukseen

Koulutuksen kaupunginvaltuutettu Doris Koch korosti osuuskunnan tapaa työskennellä digitaalisessa oppimisessa, kun taas pormestari Christian Haberhauer kiitti tulevaisuuden tulevaisuuden erinomaista valmistautumista. Nämä aloitteet osoittavat, kuinka tärkeää on tarjota digitaalisia taitoja alusta varhaislapsuudessa ja valmistella seuraavan sukupolven digitaalisen maailman haasteisiin.

Lisäksi digitaalisen koulutuksen roolia koulutusasiantuntijoiden jatkokoulutuksessa tutkitaan osana Wiff-Digikomp-projektia. Painopiste on ohjelman suunnittelussa, jatkokoulutustarjouksissa ja asiantuntijoiden digitaalisen pätevyyden arvioinnissa. jatkokoulutuksen aloite.