Ψηφιακή περιπέτεια για παιδιά Amstettens: Το Creative Digiweek ξεκίνησε!

Ψηφιακή περιπέτεια για παιδιά Amstettens: Το Creative Digiweek ξεκίνησε!

Amstetten, Österreich - Στο Amstetten, 22 παιδιά ηλικίας 7 έως 10 είχαν βιώσει πρόσφατα μια συναρπαστική εβδομάδα γεμάτη ψηφιακές περιπέτειες. Το δεύτερο Digiweek του Επιμελητηρίου Εργασίας της Κάτω Αυστρίας προσέφερε τους μικρούς συμμετέχοντες: μέσα στην ευκαιρία να ζήσουν τις δημιουργικές τους δεξιότητες σε διάφορα ψηφιακά έργα. Εργαζόμενοι στα δικά τους κινηματογραφικά έργα στα οποία τα παιδιά ανέπτυξαν τα δικά τους σενάρια, έδωσαν ιστορίες και παρήγαγαν ταινίες στάσης στάσης ήταν ιδιαίτερα συναρπαστικά. Ο προγραμματισμός των ρομπότ και ο πειραματισμός με το Greensscreens ήταν επίσης στο πρόγραμμα. Συμβουλές Εκθέσεις όχι μόνο για να μεταδώσουν τις τεχνικές γνώσεις σε αυτό το γεγονός, αλλά και να προωθήσουν σημαντικές δεξιότητες όπως η ομάδα και η λύση των συγκρούσεων. Ο Herbert Grurl, επικεφαλής του AK Amstetten, τόνισε επίσης την ανακούφιση για τους γονείς κατά τη διάρκεια της εορταστικής περιόδου, ειδικά όταν πρόκειται για την κατανομή πιστοποιητικών.

Το Digiweek δεν είναι η μόνη πρωτοβουλία που εκστρατείες για την ψηφιακή εκπαίδευση στο Amstetten. Στο πλαίσιο του έργου "42 Workshop Programming - Mearning Programming" από τα δημοτικά σχολεία σε συνεργασία με τη Σχολή Προγραμματισμού 42 και τον Εκπαιδευτικό Σύμβουλο Helga Seibezeder, συνολικά 80 παιδιά ανακάλυψαν τον κόσμο του προγραμματισμού. Οι νέοι έλαβαν τα βασικά του προγραμματισμού με παιχνιδιάρικο τρόπο, συμπεριλαμβανομένης της βοήθειας του λογισμικού "scratch". amstetten.at αναφορές ότι ο ενθουσιασμός των μαθητών ήταν μεγάλη για τα εργαστήρια και πολλοί θα ήθελαν να συνεχίσουν.

Συνεταιριστικές προσεγγίσεις στην ψηφιακή εκπαίδευση

Εκπαιδευτικός Δημοτικός Σύμβουλος Doris Koch υπογράμμισε την ανάγκη για συνεταιριστικούς τρόπους εργασίας στην ψηφιακή μάθηση, ενώ ο δήμαρχος Christian Haberhauer επαίνεσε την εξαιρετική προετοιμασία για το μέλλον για το μέλλον. Αυτές οι πρωτοβουλίες δείχνουν πόσο σημαντικό είναι να προσφέρουμε ψηφιακές δεξιότητες μια πλατφόρμα στην πρώιμη παιδική ηλικία και να προετοιμάσουμε την επόμενη γενιά για τις προκλήσεις του ψηφιακού κόσμου.

Επιπλέον, ο ρόλος της ψηφιακής εκπαίδευσης στην περαιτέρω κατάρτιση των εκπαιδευτικών ειδικών εξετάζεται ως μέρος του έργου WIFF-Digikomp. Το επίκεντρο είναι ο σχεδιασμός του προγράμματος, οι περαιτέρω προσφορές κατάρτισης και η αξιολόγηση της ψηφιακής ικανότητας των ειδικών. Η πρωτοβουλία για την περαιτέρω εκπαίδευση υπογραμμίζει πόσο σημαντικό είναι να μεταδώσουμε τις απαραίτητες γνώσεις για την αντιμετώπιση των αυξανόμενων απαιτήσεων στο ψηφιακό τοπίο.

Ο συνδυασμός των εργαστηρίων για τα παιδιά και οι περαιτέρω ευκαιρίες κατάρτισης για ειδικούς δείχνει ότι η Amstetten βρίσκεται σε μια πολλά υποσχόμενη πορεία για την ενσωμάτωση της ψηφιακής εκπαίδευσης. Αυτό όχι μόνο δημιουργεί μια σταθερή βάση για τα παιδιά, αλλά και ενισχύει την εκπαιδευτική υποδομή στην περιοχή στο σύνολό της.