المغامرة الرقمية للأطفال Amstettens: بدأت DigiWeek الإبداعية!

المغامرة الرقمية للأطفال Amstettens: بدأت DigiWeek الإبداعية!

Amstetten, Österreich - في Amstetten ، كان 22 طفلاً تتراوح أعمارهم بين 7 و 10 سنوات قد عانوا مؤخرًا من أسبوع مثير مليء بالمغامرات الرقمية. عرضت Digiweek الثانية من غرفة العمل النمسا السفلى المشاركين الصغار: داخل الفرصة للعيش في مهاراتهم الإبداعية في مختلف المشاريع الرقمية. كان العمل على مشاريع الأفلام الخاصة بهم حيث طور الأطفال البرامج النصية الخاصة بهم ، ووجهوا القصص المصورة وأنتجت Stop Motion Films مثيرة بشكل خاص. كانت برمجة الروبوتات وتجربة Greensscreens في البرنامج أيضًا.

DigiWeek ليست المبادرة الوحيدة التي تنقلها حملات التعليم الرقمي في Amstetten. كجزء من مشروع "42 ورشة برمجة - برمجة التعلم" من قبل المدارس الابتدائية بالتعاون مع مدرسة البرمجة 42 فيينا والمستشارة التعليمية Helga Seibezeder ، ما مجموعه 80 طفلاً اكتشفوا عالم البرمجة. تم منح الشباب أساسيات البرمجة بطريقة مرحة ، بما في ذلك بمساعدة برنامج "Scratch". amstetten.at تقارير أن حماس التلميذ كان رائعًا بالنسبة لأصوات العمل والكثير منهم.

النهج التعاونية للتعليم الرقمي

شددت مستشارة مدينة التعليم دوريس كوخ على الحاجة إلى طرق تعاونية للعمل في التعلم الرقمي ، بينما أشاد العمدة كريستيان هابرهاور بالتحضير الممتاز للمستقبل للمستقبل. توضح هذه المبادرات مدى أهمية تقديم مهارات رقمية في مرحلة الطفولة المبكرة وإعداد الجيل القادم لتحديات العالم الرقمي.

بالإضافة إلى ذلك ، يتم فحص دور التعليم الرقمي في التدريب الإضافي للمتخصصين التعليمي كجزء من مشروع wiff-digikomp. ينصب التركيز على تخطيط البرامج ، وعروض التدريب الإضافية وتقييم الكفاءة الرقمية للمتخصصين. تؤكد مبادرة التعليم الإضافي على مدى أهمية نقل المعرفة اللازمة للتعامل مع المتطلبات المتزايدة في المناظر الطبيعية الرقمية.

يوضح مزيج من ورش العمل للأطفال وفرص التدريب الإضافية للمتخصصين أن Amstetten على طريق واعد لدمج التعليم الرقمي بشكل شامل. هذا لا يخلق أساسًا قويًا للأطفال ، بل يعزز أيضًا البنية التحتية التعليمية في المنطقة ككل.