Studenti: Dizajnirajte živahne tablete stabala u Schillerparku iznutra!

Studenti: Dizajnirajte živahne tablete stabala u Schillerparku iznutra!

Schillerpark, Villach, Österreich - U Villachor Schillerparku se događa nešto uzbudljivo: Studenti: Unutar Peraugymnasium, dah svježeg zraka u natpisu stabla u parku. U obveznom predmetu "Biology Plus", mladi učenici pokrenuli su projekt koji ne samo da promiče znanje o vrstama drveća, već i budi radost prirode. Cilj je razmijeniti postojeće znakove, koje je pohvalila zamjenica gradonačelnica Sarah Katholnig kao posebno praktična, jer kombinira učenje i pametnu svijest. Prema Villach, 26 profila je stvoreno za široku paletu vrsta drveća. Oni uključuju stablo mamuta, pašnjake i javor, koji su sada opremljeni novim, privlačnim znakovima.

Poseban naglasak novih znakova su QR kodovi koji povezuju šetače izravno s web stranicom villach.at/schillerpark . Zainteresirane strane pronalaze puno informacija o tamošnjim vrstama drveća, dopunjene jasnim slikama. Privlačni dizajn i visoka kvaliteta informacija ne samo da bi trebali razjasniti, već i promicati svijest o važnosti prirode.

Osjećaj održivosti

U vremenima kada je klimatska zaštita hitnija nego ikad prije, projekti poput ove karakteriziraju održivi razvoj. Pa -obučeni mladi koji uživaju u prirodi i preuzimaju tu odgovornost više su nego prilično nego samo pošteno. Kao okruženje u razredu, obrazovanje igra središnju ulogu u dnevnom redu 2030. Projekti poput one u Schillerparku savršeni su primjeri kako se studenti mogu osjetiti iznutra.

Da bi zaokružili projekt, studenti postaju: Posadite prestolonasljedni princ Rudolf Baum iznutra, što ne samo da simbolizira završetak njihovog rada, već i praktičnu vezu s sadnjom i održavanjem stabala. Gradonačelnik se izričito zahvalio odgajatelju: iznutra i upravljanju Peraugymnasium na podršci i predanosti u ovom vrijednom projektu.

Uvidi u biologiju

Projekt Schillerpark lijep je primjer kako je obrazovanje povezano s praktičnim implementacijama. Učenici: Teoretski ne samo da uče o biljkama, već izravno provode njihovo znanje. Takvi su pristupi nadahnjujući i za druge škole i obrazovne institucije. U kontekstu ESN -a važno je da učenici ne samo da akumuliraju znanje iznutra, već i razvijaju aktivne dizajnerske vještine koje će im imati koristi u budućnosti, kako u školi, tako i šire.

možemo biti uzbuđeni kad vidimo kako posjetitelji projekt prihvaćaju: Unutar parka Schiller i nadamo se da će novi natpisi stabla pridonijeti daljnjoj svijesti o domaćoj flori. Takve su inicijative mali, ali jasan korak prema održivijem i ekološki svjesnom društvu. S redovitim izletima i projektima u prirodi, studenti mogu razviti cjeloživotnu ljubav prema okruženju iznutra - nešto što se zaista može vidjeti!