Urgență psihologică în Graz: Cum ajutăm după uciderea de ucidere?

Urgență psihologică în Graz: Cum ajutăm după uciderea de ucidere?

Dreierschützengasse, Graz, Österreich - Într -o discuție emoționantă despre consecințele tragice de ucidere pe Borg Dreierschützengasse, psihologul de urgență Barbara Juen de la Crucea Roșie și psihologul Margit Laufer a făcut clar cât de importantă este îngrijirea acută pentru studenții și profesorii în cauză. Ca Kleine Zeitung , oportunitatea de a procesa pierderea unei persoane dragi se află în centrul eforturilor curente.

Revenirea la viața școlii de zi cu zi este o mare provocare. Elevii și profesorii trebuie să se obișnuiască treptat cu locul ce se întâmplă, iar ritualurile ar trebui să ajute la recâștigarea unui sentiment de securitate. Experții subliniază că psihologii școlii, asistenții sociali și medicii trebuie să joace un rol crucial în îngrijirea și prevenirea ulterioară.

nevoia de psihologi școlii este în creștere

În prezent, 32 de psihologi ai școlii sunt folosiți în Styria, inclusiv 16 din regiune și alte 16, care au fost consultate din alte state federale. Conform Kurier , directorul educației a anunțat consolidarea capacităților pe site. În jumătatea helmut-list, acum este organizată o ofertă pentru intervenția crizelor, care va continua până cel puțin miercuri viitoare pentru a ajuta tinerii din grupuri mici.

În aceste grupuri, sunt luate în considerare nevoile individuale și se acordă grijă pentru a preveni traumatizările. Tinerii au multe întrebări cu privire la relația cu temerile lor, precum și note și examene. În timp ce unii dintre ei se retrag, alții arată o durere deschisă. Există încă răspunsuri inadecvate la cele mai presante întrebări despre cum să vorbim despre faptele.

un deficit în sistem

Necesitatea creșterii ofertei de specialiști în domeniul psihologiei școlare este considerată urgentă de Juen. Se referă la exemplul Germaniei, unde după uciderea din Winnenden, psihologii școlii au preluat. Cererea dvs. de îmbunătățiri în raportul actual de proprietate arată că problema este multiplă. Testele care se concentrează doar pe rezistența la stres nu sunt suficiente, chiar și analize de personalitate cuprinzătoare sunt necesare pentru a preveni astfel de tragedii în viitor.

Pentru o intervenție eficientă a crizelor, responsabilitatea în școli trebuie să fie, de asemenea, clar reglementată. În Germania, au existat planificări sistematice și instrucțiuni pentru urgențele școlare care au fost dezvoltate în cooperare cu specialiștii psihologici școlari de două decenii. În acest fel, nevoia de o pregătire și rețea mai cuprinzătoare a psihologilor școlari devine clară și în Stiria. schulpsychology.de afirmă că măsurile preventive și îngrijirile de urgență psihosociale sunt de o importanță esențială.

Este inconfundabil că există o nevoie urgentă de acțiune în domeniul psihologiei școlare. Schimbul de experiențe și o rețea solidă vor ajuta la a face față provocărilor și la restabilirea securității la școli.