Psichologinė avarija Graze: kaip mes galime padėti po žudymo šėlsmo?

Psichologinė avarija Graze: kaip mes galime padėti po žudymo šėlsmo?

Dreierschützengasse, Graz, Österreich - Judančioje diskusijoje apie tragiško žudymo šėlsmo pasekmes Borgui Dreierschützengasse, skubios pagalbos psichologė Barbara Juen iš Raudonojo Kryžiaus ir psichologo Margit Laufer leido suprasti, kokia svarbi ūminė priežiūra studentams ir mokytojams. Kaip Kleine Zeitung , galimybė apdoroti mylimąjį praradimą yra dabartinių pastangų centre.

Grįžimas į kasdienį mokyklinį gyvenimą yra didelis iššūkis. Studentai ir mokytojai turi palaipsniui priprasti prie to, kas vyksta, o ritualai turėtų padėti atgauti saugumo jausmą. Ekspertai pabrėžia, kad mokyklos psichologai, socialiniai darbuotojai ir gydytojai turi atlikti lemiamą vaidmenį teikiant priežiūrą ir prevenciją.

Mokyklos psichologų poreikis auga

Šiuo metu Stiroje naudojami 32 mokyklos psichologai, įskaitant 16 iš regiono ir dar 16, kuriems buvo konsultuojamasi iš kitų federalinių valstybių. Remiantis Kurier , švietimo direktorius paskelbė, kad svetainėje stiprina talpumų. „Helmout-List-Halle“ dabar organizuojamas pasiūlymas dėl intervencijos į krizę, kuris tęsis bent kitą trečiadienį, kad padėtų mažų grupių jauniems žmonėms.

Šiose grupėse atsižvelgiama į individualius poreikius, ir pasirūpinti, kad būtų išvengta traumų. Jaunimas turi daug klausimų apie savo baimes, taip pat užrašus ir egzaminus. Kai kurie iš jų pasitraukia, kiti rodo atvirą sielvartą. Vis dar yra netinkami atsakymai į aktualiausius klausimus, kaip kalbėti apie darbus.

sistemos deficitas

Juenas laikomas skubiu poreikiu padidinti specialistų tiekimą mokyklos psichologijos srityje. Tai nurodo Vokietijos pavyzdį, kai po nužudymo šėlsmo Vinnendene ėmėsi mokyklos psichologai. Jūsų poreikis patobulinti dabartinę nuosavybės ataskaitą rodo, kad problema yra daugialypė. Norint išvengti tokių tragedijų ateityje, būtina testų, kuriuose pagrindinis dėmesys skiriamas atsparumui stresui, nėra pakankami, net ir išsami asmenybės analizė.

Dėl veiksmingos krizių intervencijos taip pat turi būti aiškiai reglamentuojama atsakomybė mokyklose. Vokietijoje buvo sistemingai planuojami ir instrukcijos, susijusios su mokyklų ekstremaliomis situacijomis, kurios du dešimtmečius buvo plėtojami bendradarbiaujant su mokyklos psichologijos specialistais. Tokiu būdu Stirijoje paaiškėja ir išsamesnių mokyklų psichologų mokymo ir tinklų kūrimo poreikis. Schulpsychology.de teigia, kad prevencinės priemonės ir psichosocialinė skubios pagalbos pagalba yra esminė svarba.

Neabejotina, kad mokyklos psichologijos srityje reikia skubiai veikti. Keitimasis patirtimi ir tvirtas tinklas padės susidoroti su iššūkiais ir atkurti saugumą mokyklose.