حالة الطوارئ النفسية في غراتس: كيف نساعدنا بعد فورة القتل؟

حالة الطوارئ النفسية في غراتس: كيف نساعدنا بعد فورة القتل؟

Dreierschützengasse, Graz, Österreich - في مناقشة مؤثرة حول عواقب فورة القتل المأساوي على بورغ درييرشوتزجس ، فإن عالم النفس في حالات الطوارئ باربرا جوين من الصليب الأحمر وجعل عالم النفس مارغيت لوفر واضحًا مدى أهمية الرعاية الحادة للطلاب والمعلمين المعنيين. كـ Kleine Zeitung ، وهي فرصة للوقوع في المركز.

العودة إلى الحياة المدرسية اليومية يمثل تحديًا كبيرًا. يتعين على الطلاب والمعلمين التعود تدريجياً على مكان ما يحدث ، ويجب أن تساعد الطقوس في استعادة الشعور بالأمان. يؤكد الخبراء على أن علماء النفس والأخصائيين الاجتماعيين والأطباء يجب أن يلعبوا دورًا مهمًا في الرعاية اللاحقة والوقاية.

الحاجة لعلماء النفس في المدارس تنمو

حاليًا ، يتم استخدام 32 علم نفس المدارس في Styria ، بما في ذلك 16 من المنطقة و 16 عامًا ، والتي تم استشارتها من ولايات فيدرالية أخرى. وفقًا لـ Kurier ، أعلن مدير التعليم عن تعزيز القدرات في الموقع. في نصف قائمة Helmut ، يتم الآن تنظيم عرض للتدخل الأزمات ، والذي سيستمر حتى يوم الأربعاء القادم على الأقل لمساعدة الشباب في مجموعات صغيرة.

في هذه المجموعات ، يتم أخذ الاحتياجات الفردية في الاعتبار ، ويتم توخي الحذر لمنع الصدمات. لدى الشباب العديد من الأسئلة حول التعامل مع مخاوفهم وكذلك الملاحظات والامتحانات. بينما ينسحب بعضهم ، يظهر آخرون حزنًا مفتوحًا. لا تزال هناك إجابات غير كافية على الأسئلة الأكثر إلحاحًا حول كيفية التحدث عن الأفعال.

عجز في النظام

تعتبر الحاجة إلى زيادة توفير المتخصصين في مجال علم النفس المدرسي عاجلاً من قبل جوين. إنه يشير إلى مثال ألمانيا ، حيث تولى علماء النفس بعد القتل في وينندن. يوضح طلبك على التحسينات في تقرير الملكية الحالي أن المشكلة متعددة الأطباق. الاختبارات التي تركز فقط على مقاومة الإجهاد ليست كافية ، حتى أن تحليلات الشخصية الشاملة ضرورية لمنع مثل هذه المآسي في المستقبل.

بالنسبة للتدخل الفعال للأزمات ، يجب أيضًا تنظيم المسؤولية في المدارس بوضوح. في ألمانيا ، كان هناك تخطيط منهجي وتعليمات لحالات الطوارئ المدرسية التي تم تطويرها بالتعاون مع أخصائيي علم النفس في المدارس لمدة عقدين. وبهذه الطريقة ، تصبح الحاجة إلى تدريب أكثر شمولاً وشبكات علماء النفس في المدارس واضحة أيضًا في Styria. schulpsychology.de تنص على أن التدابير الوقائية ورعاية الطوارئ النفسية الاجتماعية هي ذات أهمية أساسية.

من غير المعقول أن تكون هناك حاجة ملحة للعمل في مجال علم النفس المدرسي. سيساعد تبادل التجارب والشبكة القوية على مواجهة التحديات واستعادة الأمن في المدارس.