Tocando a ciência: Med Uni Graz inspira os alunos em Gibs!

Med Uni Graz und Schüler*innen des GIBS erkunden Forschung durch interaktive Workshops und persönliche Austauschformate.
A Med Uni Graz e os alunos exploram pesquisas por meio de oficinas interativas e formatos de troca pessoal. (Symbolbild/ANAGAT)

Tocando a ciência: Med Uni Graz inspira os alunos em Gibs!

Graz, Österreich - O que há no mundo emocionante da ciência? Na quinta -feira passada, numerosos alunos do Bundesgymnasium Georgigasse (Gibs) se fizeram essa pergunta em uma emocionante oficina do Med Uni Graz. Os embaixadores científicos das equipes de Susanne Sattler e Florian Reichmann trouxeram claramente o básico da pesquisa dos jovens em aulas de biologia. Uma iniciativa que mostra claramente o quanto é importante inspirar os alunos para assuntos de hortelã (matemática, ciência da computação, ciências naturais, tecnologia). Med Uni Graz relata que essas lições interativas deram aos alunos pesquisar e aplicar o que eles aprenderam diretamente.

Esse é o objetivo de tais eventos: os alunos devem definir o curso para o futuro e, acima de tudo, aprender como o processo científico funciona - da observação à formação da hipótese a experimentos e à publicação de resultados. Um exemplo vívido de sua vida cotidiana, uma torre de caixa de areia que coincide com a brincadeira, deu às crianças de uma maneira divertida como surgem perguntas científicas.

Interesse em pesquisas emergente

Outro destaque do workshop foi a apresentação dos pesquisadores que compartilharam seus hobbies, como andar, andar de bicicleta e jogar com os alunos. Isso causou uma atmosfera descontraída e promoveu a troca. O entusiasmo foi claramente perceptível, e o corpo discente mostrou muito interesse pelos tópicos emocionantes, disse cienty-chigue em diágua.

Porque o interesse em pesquisas não é apenas despertado por tais oficinas, mas também por programas como "Sou um cientista". Aqui, os alunos podem fazer perguntas diretamente aos cientistas. Em uma recente rodada de física de partículas, 25 cientistas apresentaram seu trabalho de pesquisa e responderam a perguntas dos alunos. Dominik Koll, um participante, enfatizou a importância do contato com a população para promover o fascínio e o entendimento dos tópicos científicos.

Formação de hortelã como uma chave para o futuro

Hoje em dia, as habilidades de hortelã são as todas e as melhores para enfrentar os desafios de nosso tempo, como mudanças climáticas e transição energética. Portanto, é crucial aproximar os alunos do entusiasmo por esses assuntos. O Ministério Federal de Educação e Pesquisa na Alemanha já está investindo 10 milhões de euros em projetos de pesquisa que visam melhorar a formação de hortelã e desenvolver abordagens práticas, como
Em suas oficinas, os alunos experimentaram lajes de cultura de células e embriões de peixe -zebra observados sob microscópios. Eles pintaram com entusiasmo e registraram seus resultados. Os pesquisadores colocaram grande ênfase na comunicação científica para transmitir conteúdo complexo de maneira compreensível e despertar a curiosidade das crianças. Tais iniciativas podem ajudar a promover interesses sustentáveis ​​da hortelã entre gerações jovens e oferecer uma boa base para o seu futuro.

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OrtGraz, Österreich
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