Število vlog za azil pade - minister za izobraževanje zahteva zgornjo mejo!

Število vlog za azil pade - minister za izobraževanje zahteva zgornjo mejo!

Horn, Deutschland - V zadnjih nekaj mesecih je tema migracij v šolah vse bolj povzročala vznemirjenje. Načrtovana stopnja migracije za osnovne šole zlasti sproža vprašanja. Ministrica za izobraževanje Karin Prien je našla jasne besede, ko je vprašala potrebo, da lahko otroci govorijo nemško, preden začnejo šolo. Njen predlog je za uvedbo zgornje meje za otroke z migracijskim poreklom v šolskih razredih, ki jih je opisala kot "možna". To prinaša ne le učitelje, ampak tudi starše do meje, kaj se lahko izvaja v nemških izobraževalnih ustanovah. Po [BILD] (https://www.bild.de/politik/meinung-bemande-kolumn/ komentar, ki temelji na glavnem marionu-horn-zur-migrantenquote-fuer-fuer-grundschulen-68693126D009353A0C960DBE), je pomanjkanje učiteljev in socialnih delavcev.

Spominjamo se zadnja test PISA: dosežki 15-letnikov iz matematike, branja in naravoslovja so bili razočarajoči. Strokovnjaki predlagajo, da bi število otrok z migracijskim ozadjem v vsakem razredu omejili na 30 do 40 odstotkov, da bi ustvarili boljše učne pogoje. Ta ukrep bi lahko otrokom preprečil, da bi prišli v šolo brez zadostnega znanja o nemščini, kar bi lahko povzročilo tudi eno leto, če bo potrebno. BILD opozarja tudi na dejstvo, da podjetja nujno iščejo strokovnjake, vendar pogosto najdejo mlade, ki niso pripravljeni na usposabljanje - problem, ki je neposredno povezan s temi izobraževalnimi vrzeli.

kritike in zahteve

Predlog Priena je posledica širokih razprav. Medtem ko SPD v šolah zavrača stopnjo migracije, je v mnogih učilnicah še vedno vse večja zaskrbljenost zaradi obstoječih pogojev. Prien pojasnjuje, da veliko število otrok, ki ne -German, ki govorijo, otežuje učenje za vse. Predsednik združenja nemških učiteljev Stefan Düll izraža, da je ideja o kvoti "idealna ideja", vendar so številne ovire pri praktičnem izvajanju.

Poročilo o migraciji 2023, ki je bilo predstavljeno v začetku leta 2025, obsežno osvetljuje položaj migracije v Nemčiji. Zbral je obsežne podatke o nepravilni migraciji in vključevanju migrantov v izobraževalni sistem. Glede na BildungServer izzive, ki vplivajo na številne otroke iz družin migrantov.

Vloga staršev

Osrednja točka ocenjevanja Priena je odgovornost staršev za oblikovanje svojih otrok. Minister se zanaša na dejstvo, da ni potrebna samo država, ampak tudi na družine, ki jih je treba vključiti v izobraževalni proces. Konec koncev lahko obstajajo jezikovni in razvojni testi, vendar izvajanje ukrepov in podpore staršev ostaja osnovno za uspeh v šoli.

Razprava o stopnji migracije jasno kaže, da gre za izjemno zapleteno temo, ki zahteva več kot le preproste rešitve. Na ta način bo treba v prihodnosti posvetiti več pozornosti posameznim izobraževalnim potrebam in jezikovnim znanjem vseh otrok, da bi ustvarili integrativni izobraževalni sistem. To je izziv, ki zadeva tako politiko kot družbo.