Liczba spadków aplikacji azylowych - Minister Edukacji wymaga górnego limitu!

Liczba spadków aplikacji azylowych - Minister Edukacji wymaga górnego limitu!
Horn, Deutschland - W ciągu ostatnich kilku miesięcy temat migracji w szkołach coraz częściej powoduje poruszenie. Planowany wskaźnik migracji dla szkół podstawowych w szczególności rodzi pytania. Minister edukacji Karin Prien znalazła jasne słowa, gdy poprosiła o potrzebę, aby dzieci mogły mówić po niemiecku przed rozpoczęciem szkoły. Jej propozycja przedstawia górną granicę dla dzieci z doświadczeniem migracyjnym na zajęciach szkolnych, którą opisała jako „możliwe”. To prowadzi nie tylko nauczycieli, ale także rodziców do granicy tego, co można wdrożyć w niemieckich instytucjach edukacyjnych. Według [bild] (https://www.bild.de/politik/meinung-bemande-kolumn/ szef-marion-horn-zur-migrantenquote-grundschulen-68693126d009353a0c960dbe), brak pracowników nauczycieli i pracowników społecznych jest głównym problemem migrowanym.
Pamiętamy ostatni test PISA: osiągnięcia 15-latków z matematyki, czytania i nauk przyrodniczych były rozczarowujące. Eksperci proponują ograniczenie liczby dzieci z tłem migracji w każdej klasie do 30 do 40 procent w celu stworzenia lepszych warunków uczenia się. Środek ten może uniemożliwić dzieciom przychodzenie do szkoły bez wystarczającej wiedzy niemieckiej, co może również spowodować przepis na jeden rok, jeśli to konieczne. Bild zwraca również uwagę na fakt, że firmy pilnie szukają specjalistów, ale często znajdują młodych ludzi, którzy nie są gotowi na szkolenie - problem, który jest bezpośrednio związany z tymi lukami edukacyjnymi.
Krytyka i wymagania
Propozycja Prien wynika z szerokich dyskusji. Podczas gdy SPD odrzuca wskaźnik migracji w szkołach, nadal istnieje coraz większe obawy dotyczące istniejących warunków w wielu klasach. Prien wyjaśnia, że duża liczba dzieci spoza Niemieckiego utrudnia uczenie się dla wszystkich. Prezydent niemieckiego stowarzyszenia nauczycieli, Stefan Düll, wyraża, że idea kwoty jest „idealnym pomysłem”, ale są licznymi przeszkodami w praktycznym wdrożeniu.
Raport migracyjny 2023, który został przedstawiony na początku 2025 r., Szeroko oświetla sytuację migracji w Niemczech. Zebrał obszerne dane dotyczące nieregularnej migracji i integracji migrantów z systemem edukacji. Według Bildungserver omawiane są wyzwania, które dotykają wielu dzieci z rodzin migrujących.
Rola rodziców
Centralnym punktem oceny Prien jest odpowiedzialność rodziców za powstawanie ich dzieci. Minister polegał na fakcie, że wymagane jest nie tylko państwo, ale także rodziny, które muszą zostać zintegrowane z procesem edukacyjnym. W końcu mogą istnieć testy językowe i rozwojowe, ale wdrożenie środków i wsparcia rodziców pozostaje podstawowe dla sukcesu w szkole.
Dyskusja na temat wskaźnika migracji wyraźnie pokazuje, że jest to niezwykle złożony temat, który wymaga więcej niż tylko prostych rozwiązań. W ten sposób konieczne będzie zwrócenie większej uwagi na indywidualne potrzeby edukacyjne i umiejętności językowe wszystkich dzieci w przyszłości w celu stworzenia integracyjnego systemu edukacji. Jest to wyzwanie, które dotyczy zarówno polityki, jak i społeczeństwa.
Details | |
---|---|
Ort | Horn, Deutschland |
Quellen |