Antall asylsøknader dråper - utdanningsminister krever øvre grense!

Antall asylsøknader dråper - utdanningsminister krever øvre grense!

Horn, Deutschland - I løpet av de siste månedene har migrasjonsemnet i skolene i økende grad forårsaket en oppsving. Spesielt den planlagte migrasjonsraten for barneskoler reiser spørsmål. Utdanningsminister Karin Prien fant klare ord da hun spurte behovet om at barn kunne snakke tysk før de startet på skolen. Forslaget hennes gir en øvre grense for barn med migrasjonsbakgrunn i skoleklasser, som hun beskrev som "tenkelig". Dette bringer ikke bare lærerne, men også foreldrene til grensen for hva som kan implementeres i Tysklands utdanningsinstitusjoner. I følge [Bild] (https://www.bild.de/politik/meinung-bemande-kolumnen/ Kommentarbasert sjef-marion-horn-zur-migrantenquote-fuer-grundschulen-68693126d00353a0c960Dbe), men SHARDE AR ​​SOCALEERSE-GRADERS-GRADERS-GRADERS-GRADERSKJENTER AREPLANTER AREPLANTS ARGEN-TACTRANTS-MIGRANTS-GRUNDERSCHULENSCHULEN-BASE-MAGRANTSBASJONSBASJONSBASS-

Vi husker den siste PISA-testen: prestasjonene til 15-åringer i matematikk, lesing og naturvitenskap var skuffende. Eksperter foreslår å begrense antall barn med migrasjonsbakgrunn i hver klasse til 30 til 40 prosent for å skape bedre læringsforhold. Dette tiltaket kan forhindre at barn kommer til skolen uten tilstrekkelig kunnskap om tysk, noe som også kan føre til en bestemmelse i ett år om nødvendig. Bild vekker også oppmerksomhet til det faktum at selskaper haster etter spesialister, men ofte finner unge mennesker som ikke er klare til trening - et problem som er direkte relatert til disse utdanningshullene.

Kritikk og krav

Forslaget fra Prien skyldes brede diskusjoner. Mens SPD avviser en migrasjonsrate på skolene, er det fortsatt en økende bekymring for de eksisterende forholdene i mange klasserom. Prien forklarer at et stort antall ikke -tyske -talende barn gjør læring vanskelig for alle. Presidenten for den tyske lærerforeningen, Stefan Düll, uttrykker at ideen om en kvote er en "ideell idé", men er mange hindringer i den praktiske implementeringen.

Migrasjonsrapporten 2023, som ble presentert i begynnelsen av 2025, belyser omfattende migrasjonssituasjonen i Tyskland. Han har samlet omfattende data om uregelmessig migrasjon og integrering av migranter i utdanningssystemet. I følge Bildungserver, diskuteres utfordringer som påvirker mange barn fra migrantfamilier.

foreldrenes rolle

Et sentralt punkt i vurderingene av Prien er foreldrenes ansvar for dannelsen av barna deres. Ministeren er avhengige av at ikke bare staten er påkrevd, men også familiene som må integreres i utdanningsprosessen. Det kan tross alt være språk- og utviklingstester, men implementeringen av tiltakene og støtten fra foreldrene er fortsatt elementær for skolesuksess.

Diskusjonen om migrasjonsraten viser tydelig at det er et ekstremt komplekst tema som krever mer enn bare enkle løsninger. På denne måten vil det være nødvendig å være mer oppmerksom på de individuelle pedagogiske behovene og språkferdighetene til alle barn i fremtiden for å skape et integrerende utdanningssystem. Dette er en utfordring som angår både politikk og samfunn.