Numero di applicazioni asilo - Il ministro dell'istruzione richiede il limite superiore!

Numero di applicazioni asilo - Il ministro dell'istruzione richiede il limite superiore!

Horn, Deutschland - Negli ultimi mesi, l'argomento della migrazione nelle scuole ha suscitato sempre più. Il tasso di migrazione pianificato per le scuole primarie in particolare solleva domande. Il ministro dell'istruzione Karin Prien ha trovato parole chiare quando ha chiesto la necessità che i bambini potessero parlare tedesco prima di iniziare a scuola. La sua proposta prevede di introdurre un limite superiore per i bambini con un background migrato nelle classi scolastiche, che ha descritto come "concepibile". Ciò porta non solo gli insegnanti, ma anche i genitori al limite di ciò che può essere implementato nelle istituzioni educative tedesche. Secondo [Bild] (https://www.bild.de/politik/meinung-bemande-kolumnen/ Chief-Marion-horn-mur-migrantnquote-fuer-brundschulen-kolundschulen-kolundschulen-kolundschulen-68693126D0093A0DBE), la mancanza di insegnanti per i migranti è un problema più grave.

Ricordiamo l'ultimo test PISA: i risultati dei quindicenni in matematica, la lettura e le scienze naturali sono stati deludenti. Gli esperti propongono di limitare il numero di bambini con un background migrato in ogni classe al 30-40 percento al fine di creare condizioni di apprendimento migliori. Questa misura potrebbe impedire ai bambini di venire a scuola senza una conoscenza sufficiente del tedesco, il che potrebbe anche comportare una disposizione per un anno se necessario. Bild attira anche l'attenzione sul fatto che le aziende sono urgentemente alla ricerca di specialisti, ma spesso trovano giovani che non sono pronti per la formazione - un problema che è direttamente correlato a queste lacune educative.

Critica e richieste

La proposta di Prien è dovuta a ampie discussioni. Mentre l'SPD rifiuta un tasso di migrazione nelle scuole, c'è ancora una crescente preoccupazione per le condizioni esistenti in molte classi. Prien spiega che un gran numero di bambini non tedeschi rende difficile l'apprendimento per tutti. Il presidente dell'Associazione degli insegnanti tedeschi, Stefan Düll, esprime che l'idea di una quota è un'idea ideale ", ma sono numerosi ostacoli nell'attuazione pratica.

La relazione sulla migrazione 2023, presentata all'inizio del 2025, illumina ampiamente la situazione della migrazione in Germania. Ha raccolto dati approfonditi sulla migrazione irregolare e sull'integrazione dei migranti nel sistema educativo. Secondo il Bildungserver, vengono discusse le sfide che colpiscono molti bambini delle famiglie migranti.

il ruolo dei genitori

Un punto centrale nelle valutazioni di Prien è la responsabilità dei genitori per la formazione dei loro figli. Il ministro fa affidamento sul fatto che non solo lo stato è richiesto, ma anche le famiglie che devono essere integrate nel processo educativo. Dopotutto, ci possono essere test linguistici e di sviluppo, ma l'implementazione delle misure e del supporto dei genitori rimane elementare per il successo scolastico.

La discussione sul tasso di migrazione mostra chiaramente che si tratta di un argomento estremamente complesso che richiede più di semplici soluzioni. In questo modo, sarà necessario prestare maggiore attenzione alle esigenze educative individuali e alle capacità linguistiche di tutti i bambini in futuro al fine di creare un sistema di istruzione integrativo. Questa è una sfida che riguarda sia la politica che la società.