Revolutie in lerarenopleiding: minister Olschowski spreekt platte tekst!

Revolutie in lerarenopleiding: minister Olschowski spreekt platte tekst!

Schwäbisch Gmünd, Deutschland - Wat zit er in de lerarenopleiding? Een opwindende discussie vond plaats aan de Pedagogical University of Schwäbisch Gmünd, waar minister van Wetenschap Petra Olschowski deelnam aan de Sofa Talk. Als onderdeel van de verjaardag "200 jaar lesgeven in Schwäbisch Gmünd", hadden studenten en leraren de gelegenheid om hun zorgen bij te dragen en ideeën te hervormen. Dit evenement werd uitgevoerd door de afdeling Political Science onder leiding van prof. Dr. Helmar Schöne en het studentenafdelingsbureau organiseert en benadrukt de uitdagingen en kansen van het onderwijzen van onderwijs.

Olschowski legde uit hoe belangrijk de directe uitwisseling met de studenten is. Onderwerpen zoals het risico van armoede, de juridische stagiair en de nodige toename van de aantrekkelijkheid van de onderwijsdiploma stonden centraal in de discussies. In deze context benadrukte de minister de sterke punten van de onderwijsdiploma in Baden-Württemberg, met name de praktische fasen en didactiek.

Sociale uitdagingen en hervormingsideeën

De discussie werd ook verrijkt door de sociale uitdagingen die het beroep van het onderwijs vandaag vormen. De leraar moet niet alleen lesgeven, maar ook opvoeden, adviseren en stimuleren van schoolontwikkeling. Een belangrijke zorg van de studenten is om democratie -educatie op scholen te versterken, een punt dat prof. Schöne ook als cruciaal benadrukt. Teacher training is bedoeld om leerlingen voor te bereiden op wereldwijde belangrijke onderwerpen zoals klimaatverandering en democratievorming, evenals de website van de bmbf

Om te reageren op de toenemende eisen aan leraren, heeft de staat grote inspanningen geleverd om de lerarenopleiding te hervormen. De hoogwaardige offensieve lerarenopleiding, die van 2015 tot het einde van 2023 zal worden uitgevoerd, is van centraal belang. De focus op digitale vaardigheden in lerarenopleiding was ook een relevant onderwerp, omdat dit van groot belang is voor toekomstige leraren. Corona Pandemic heeft de behoefte aan actie op dit gebied vergroot.

Digitaal onderwijs in de lerarendiploma

Het onderwerp digitalisering werd gebruikt door het initiatief kwaliteitsvolle Ondersteunde innovatieve benaderingen voor het bevorderen van digitale vaardigheden bij de vorming van leraren sinds 2020. Deze omvatten bijvoorbeeld de ontwikkeling van digitaal ondersteunde leerleerconcepten en het aanbieden van lesmateriaal als open educatieve bronnen.