Forradalom a tanárképzésben: Olschowski miniszter egyszerű szöveget beszél!

2025. június 13 -án Olschowski miniszter megvitatta a Ph Schwäbisch Gmünd tanítás és a demokrácia támogatásának reform -ötleteit.
2025. június 13 -án Olschowski miniszter megvitatta a Ph Schwäbisch Gmünd tanítás és a demokrácia támogatásának reform -ötleteit. (Symbolbild/ANAGAT)

Forradalom a tanárképzésben: Olschowski miniszter egyszerű szöveget beszél!

Schwäbisch Gmünd, Deutschland - Mi a tanárképzésben? Izgalmas vitára került sor a Schwäbisch Gmünd pedagógiai egyetemen, ahol Petra Olschowski tudományos miniszter vett részt a kanapé -beszélgetésben. A "200 éves tanítás Schwäbisch Gmünd -ben" évfordulójának részeként a hallgatóknak és a tanároknak lehetősége volt hozzájárulni aggodalmaikhoz és reform ötleteikhez. Ezt az eseményt a Politikai Tudományos Osztály végezte el Dr. Helmar Schöne professzor irányítása alatt, és a hallgatói osztály ügynöksége szervezi és kiemeli a tanítás oktatásának kihívásait és lehetőségeit.

olschowski elmagyarázta, mennyire fontos a közvetlen csere a hallgatókkal. Az olyan témák, mint a szegénység kockázata, a jogi tisztviselő és a tanítási diploma vonzerejének szükséges növekedése volt a viták középpontjában. Ebben az összefüggésben a miniszter hangsúlyozta a Baden-Württemberg tanítási diplomájának erősségeit, különösen a gyakorlati fázisokat és a didaktikát.

társadalmi kihívások és reform ötletek

A vitát gazdagította a mai oktató szakmát formáló társadalmi kihívások is. A tanárnak nemcsak tanítani kell, hanem fel kell emelnie, tanácsot adnia és ösztönöznie az iskola fejlesztésére. A hallgatók egyik fontos aggodalma az iskolákban a demokrácia oktatásának megerősítése, amelyet Schönne professzor szintén kritikusnak hangsúlyozott. A tanárképzés célja a tanulók felkészítése olyan globális fontos témákra, mint például az éghajlatváltozás és a demokrácia kialakulása, valamint a bmbf weboldala.

Annak érdekében, hogy reagáljon a tanárok iránti növekvő igényekre, az állam nagy erőfeszítéseket tett a tanárképzés reformja érdekében. A minőségi támadó tanárképzés, amelyet 2015 -től 2023 végéig végeznek, központi jelentőségű. A tanárképzésben a digitális készségekre való összpontosítás szintén releváns téma volt, mivel ez nagy jelentőséggel bír a jövőbeli tanárok számára. A Corona Pandemic megnövelte a cselekvési igényt ezen a területen.

Digitális oktatás tanárfokozatban

A digitalizáció témáját a kezdeményezés használja office office> officatery-in-dement--der- Lemarkrafeildunde. Támogatott innovatív megközelítések a digitális készségek előmozdításához a tanárok kialakításában 2020 óta. Ezek magukban foglalják például a digitálisan támogatott oktatási-tanulási koncepciók kidolgozását és az oktatási anyagok nyitott oktatási erőforrásokként történő biztosítását.

A

fogalmak, például az elektronikus napló vagy a visszacsatoló eszközök lehetővé teszik a reflexió támogatását a gyakorlati szakaszokban, és lehetőséget kínálnak a tanároknak, hogy videókkal elemezzék tanítási folyamataikat. Ez a digitális átalakulás lehetőséget kínál arra, hogy a tanárképzés modern és jövőbeli nyilatkozatát biztosítsa.

Az oktatási egyetemen folytatott megbeszélések általánosságban azt mutatják, hogy a tanárképzés az osztrákban olyan változásnak vannak kitéve, amely reagál mind a jelenlegi társadalmi változásokra, mind a technológiai fejleményekre. Nem kell remélni, hogy a hallgatók és a politika közötti párbeszéd továbbra is javítja a tanítás kialakulását.

Details
OrtSchwäbisch Gmünd, Deutschland
Quellen