Revolucija u obuci učitelja: Ministar Olschowski govori običan tekst!

13. lipnja 2025. ministar Olschowski razgovarao je o reformskim idejama za podučavanje i podršku demokraciji u PH Schwäbisch Gmünd.
13. lipnja 2025. ministar Olschowski razgovarao je o reformskim idejama za podučavanje i podršku demokraciji u PH Schwäbisch Gmünd. (Symbolbild/ANAGAT)

Revolucija u obuci učitelja: Ministar Olschowski govori običan tekst!

Schwäbisch Gmünd, Deutschland - Što je u obuci učitelja? Uzbudljiva rasprava odvijala se na Pedagoškim sveučilištu Schwäbisch Gmünd, gdje je ministrica znanosti Petra Olschowski sudjelovala u razgovoru s sofa. Kao dio obljetnice "200 godina podučavanja u Schwäbisch Gmünd", učenici i nastavnici imali su priliku pridonijeti njihovoj brizi i reformi. Ovaj je događaj izveo Odjel za politologiju pod vodstvom prof. Dr. Helmara Schönea i agencija za studentsko odjeljenje organizira i ističe izazove i mogućnosti poučavanja poučavanja.

Olschowski je objasnio koliko je važna izravna razmjena sa studentima. Teme poput rizika od siromaštva, pravnog službenika i potrebnog povećanja atraktivnosti stupnja nastave bili su u središtu rasprava. U tom je kontekstu ministar naglasio snage stupnja nastave u Baden-Württembergu, posebno praktične faze i didaktike.

Socijalni izazovi i reformske ideje

Rasprava je također obogaćena društvenim izazovima koji danas oblikuju nastavničku profesiju. Učitelj ne samo da mora podučavati, već i podizati, savjetovati i pokretati razvoj škole. Važna briga učenika je jačanje obrazovanja demokracije u školama, što je to točka koju je prof. Schöne također naglasio kao presudno. Obuka nastavnika namijenjena je pripremi učenika u globalnim važnim temama kao što su klimatske promjene i formiranje demokracije, kao i na web mjestu Kako bi reagirala na sve veće zahtjeve nastavnika, država je uložila velike napore u reformi usavršavanja nastavnika. Kvalitetna uvredljiva obuka nastavnika, koja će se provesti od 2015. do kraja 2023. godine, od središnje je važnosti. Usmjerenost na digitalne vještine u obuci učitelja bila je i relevantna tema, jer je to od velike važnosti za buduće učitelje. Corona pandemija povećala je potrebu za akcijom na ovom području.

Digitalno obrazovanje u stupnju učitelja

Tema digitalizacije koristila je inicijativa

Koncepti poput elektroničkog dnevnika ili alata za povratne informacije omogućuju podršku refleksije tijekom praktičnih faza i pružaju nastavnicima priliku da analiziraju svoje nastavne procese koristeći videozapise. Ova digitalna transformacija prilika je da učiteljica učiteljica bude moderna i buduća.

Sveukupno, rasprave na Sveučilištu za obrazovanje pokazuju da je obuka nastavnika u Austriji podložna promjeni koja reagira i na trenutne društvene promjene i na tehnološkog razvoja. Ostaje da se nadamo da će dijalog između studenata i politike nastaviti poboljšati formiranje podučavanja.

Details
OrtSchwäbisch Gmünd, Deutschland
Quellen