Dunajski izobraževalni vrh: 450 milijonov evrov za prihodnost naših otrok!

Dunajski izobraževalni vrh: 450 milijonov evrov za prihodnost naših otrok!

Včeraj je bil na Dunaju avstrijsko pogovor o izobraževanju na avstrijskem Bundesverlagu (ÖBV), v katerem je sodelovalo več kot 100 učiteljev z vseh izobraževalnih ravni. Zvezni minister Christoph se je vrnil iz Neosa, ki je poudaril osrednjo vlogo izobraževanja za prihodnost družbe. S predstavitvijo različnih pobud želi bolje razviti talente otrok in šole bolj trajnostno opremiti.

Pomemben cilj politike ministrstva je izboljšati okvirne pogoje za učitelje. V vrtcu je uvedeno obvezno drugo leto, kar bi moralo prispevati k zgodnji socialni integraciji in jezikovnem izobraževanju. Kljub obstoječim varčevalnim ukrepom namerava v naslednjih dveh letih vložiti 450 milijonov evrov v izobraževalni sistem.

Pomanjkanje učiteljev kot osrednji problem

Osrednja skrb vrnitve je boj proti učitelju do konca svojega mandata. Vendar je izziv resen: približno 60% otrok na Dunaju nima nemškega kot prvi jezik. Mnogi od teh otrok imajo neustrezne jezikovne spretnosti, število učiteljev financiranja pa se poveča s 650 na 1300 za okrepitev jezikovne podpore. Od šolskega leta 2025/26 naj bi bila tudi popoldne na voljo tudi jezikovno podporo, da bi olajšali trenutno pomanjkanje prostora.

Ta problem ni samo v Avstriji, ampak tudi v Nemčiji. V trenutni razpravi o učitelju je poudarjeno, da pomanjkanje usposobljenih delavcev šole predstavlja ogromne izzive. Po mnenju izobraževalnega strokovnjaka, kot sta dr. Heike Schmoll in prof. Dr. Harm Kuper, uspe pri mnogih učencih osnovnih šol: znotraj, minimalnih standardov iz matematike in nemščine. Vzroki so raznoliki: stari učitelji, povečanje števila učencev in premalo mladih pri poučevanju.

Vloga digitalnega izobraževanja

Vrnitev in drugi izobraževalni strokovnjaki prepoznavajo potrebo po vključitvi digitalnega izobraževanja v lekcije. Izobraževalni sistem v Nemčiji kaže, da vedno pritiska na sistem, ki ga okrepi z vključevanjem beguncev in pomanjkanjem strokovnjakov. V zadnjih desetih letih so se izobraževalni stroški povečali za 46%, hkrati pa se je delež bruto domačega proizvoda povečal le za 0,2 odstotne točke. Zato ostaja vprašanje trajnostnih konceptov in jasnih odgovornosti v izobraževalnem sistemu.

Poleg tega bo bonus priložnosti v višini 60 milijonov evrov, ki ga bodo v šolah uporabljali za boljšo opremo iz šolskega leta 2026/27. Šole bi se morale v prihodnosti samostojno odločiti o uporabi šolskih knjig in digitalnih medijev, kar je pomemben ukrep za posodobitev izobraževalnega sistema.

Po mnenju strokovnjakov je veliko učiteljev preobremenjenih, kar bi lahko razložilo tudi visoko stopnjo rušenja med učiteljem. Le 35% učiteljev do upokojitve uspe zdravo. Jasno je, da sta krepitev upravljanja šole in ustvarjanje boljših modelov delovnega časa odločilna za dolgoročno obdelavo seznama izzivov na področju izobraževanja.

moje okrožje poroča, da ...
bpb.de obravnava pomanjkanje učiteljev ... dipf ponuja vpogled v izzive ...