Viedenský vzdelávací samit: 450 miliónov EUR pre budúcnosť našich detí!

Viedenský vzdelávací samit: 450 miliónov EUR pre budúcnosť našich detí!
Wien, Österreich - Včera sa vo Viedni uskutočnilo dôležité vzdelávacie rozhovory v Rakúskom Bundesverlag (ÖBV), na ktorom sa zúčastnilo viac ako 100 učiteľov zo všetkých úrovní vzdelania. Federálny minister Christoph sa vracia z NEOS zdôraznil ústrednú úlohu vzdelávania pre budúcnosť spoločnosti. S prezentáciou rôznych iniciatív chce lepšie rozvíjať talenty detí a vybaviť školy udržateľnejšie.
Dôležitým cieľom politiky ministerstva je zlepšiť rámcové podmienky pre učiteľov. V materských školách sa zavádza povinný druhý rok, ktorý by mal prispievať k skorej sociálnej integrácii a jazykovému vzdelávaniu. Napriek existujúcim úsporným opatreniam ministerstvo plánuje v nasledujúcich dvoch rokoch investovať 450 miliónov EUR do vzdelávacieho systému.
nedostatok učiteľov ako ústredný problém
Ústredným záujmom návratu je boj proti učiteľovi až do konca jeho funkčného obdobia. Výzva je však vážna: približne 60% detí vo Viedni nemá nemeckého jazyka ako prvý jazyk. Mnoho z týchto detí má neprimerané jazykové zručnosti a počet učiteľov financovania sa zvyšuje zo 650 na 1 300, aby zintenzívnil podporu jazyka. Od školského roka 2025/26 sa má jazyková podpora ponúkať konkrétne popoludní, aby sa zmiernil aktuálny nedostatok priestoru.
Tento problém nie je len v Rakúsku, ale aj v Nemecku. V súčasnej diskusii o situácii učiteľov sa zdôrazňuje, že nedostatok kvalifikovaných pracovníkov predstavuje školy obrovské výzvy. Podľa odborníka na vzdelávanie, ako je Dr. Heike Schmoll a prof. Dr. Harm Kuper uspel u mnohých študentov základných škôl: vo vnútri minimálne štandardy v matematike a nemčine. Príčiny sú rozmanité: Starí učitelia, rastúci počet študentov a príliš málo mladých ľudí vo výučbe.
Úloha digitálneho vzdelávania
Návrat a ďalší odborníci na vzdelávanie uznávajú potrebu integrovať digitálne vzdelávanie do lekcií. Vzdelávací systém v Nemecku ukazuje, že na systém vždy existuje tlak, ktorý je posilňovaný integráciou utečencov a nedostatkom špecialistov. V posledných desiatich rokoch sa náklady na vzdelávanie zvýšili o 46%, ale zároveň sa podiel hrubého domáceho produktu zvýšil iba o 0,2 percentuálneho bodu. Preto zostáva otázka trvalo udržateľných konceptov a jasných zodpovedností vo vzdelávacom systéme.
Okrem toho bonus príležitostí 60 miliónov EUR, ktorý sa použije na školách na lepšie vybavenie zo školského roka 2026/27. Školy by mali byť schopné autonómne rozhodnúť o používaní školských kníh a digitálnych médií v budúcnosti, čo je dôležité opatrenie na aktualizáciu vzdelávacieho systému.
Podľa odborníkov je mnohí učitelia preťažení, čo by mohlo vysvetliť aj vysokú mieru demolácie študentov učiteľov. Iba 35% učiteľov dokáže pracovať zdravé až do dôchodku. Je zrejmé, že posilnenie vedenia škôl a vytváranie lepších modelov pracovného času sú rozhodujúce pre spracovanie zoznamu problémov v oblasti vzdelávania z dlhodobého hľadiska.
Môj okres uvádza, že ...
bpb.de oslovuje nedostatok učiteľov ...
DIPF ponúka informácie o výzvach ...
Details | |
---|---|
Ort | Wien, Österreich |
Quellen |