Summit educațional vienez: 450 de milioane de euro pentru viitorul copiilor noștri!

Summit educațional vienez: 450 de milioane de euro pentru viitorul copiilor noștri!

Wien, Österreich - Ieri a existat o discuție importantă de educație la Bundesverlag -ul austriac (ÖBV) la Viena, în care au participat peste 100 de profesori de la toate nivelurile educaționale. Ministrul federal Christoph, revenirea din Neos, a subliniat rolul central al educației pentru viitorul societății. Odată cu prezentarea diferitelor inițiative, el vrea să dezvolte mai bine talentele copiilor și să echipeze școlile mai durabil.

Un obiectiv important al politicii ministerului este îmbunătățirea condițiilor -cadru pentru profesori. Un al doilea an obligatoriu este introdus în grădiniță, care ar trebui să contribuie la integrarea socială timpurie și la educația lingvistică. În ciuda măsurilor de austeritate existente, Ministerul intenționează să investească 450 de milioane de euro în sistemul de învățământ în următorii doi ani.

Lipsa profesorilor ca problemă centrală

O preocupare centrală a întoarcerii este lupta împotriva profesorului îi lipsește până la sfârșitul mandatului său. Cu toate acestea, provocarea este serioasă: aproximativ 60% dintre copiii din Viena nu au germană ca primă limbă. Mulți dintre acești copii au abilități de limbă inadecvate, iar numărul de profesori de finanțare este crescut de la 650 la 1.300 pentru a intensifica sprijinul lingvistic. Din anul școlar 2025/26, suportul lingvistic trebuie să fie oferit în mod special după -amiaza pentru a scuti de lipsă actuală de spațiu.

Această problemă nu este doar în Austria, ci și în Germania. Într -o discuție actuală cu privire la situația profesorului, se subliniază faptul că deficitul de lucrători calificați prezintă școlile cu provocări enorme. Potrivit expertului educațional precum Dr. Heike Schmoll și prof. Dr. Harm Kuper reușește la mulți studenți ai școlii elementare: în interior, standardele minime în matematică și germană. Cauzele sunt diverse: profesori vechi, un număr tot mai mare de studenți și prea puțini tineri în predare.

Rolul educației digitale

Return și alți experți educaționali recunosc nevoia de a integra educația digitală în lecții. Sistemul de învățământ din Germania arată că există întotdeauna presiuni asupra sistemului, care este consolidat de integrarea refugiaților și de lipsa specialiștilor. În ultimii zece ani, cheltuielile educaționale au crescut cu 46%, dar, în același timp, proporția produsului intern brut a crescut doar cu 0,2 puncte procentuale. Prin urmare, rămâne problema conceptelor durabile și a responsabilităților clare în sistemul de învățământ.

În plus, bonusul de oportunități de 60 de milioane de euro, care vor fi utilizate în școli pentru echipamente mai bune din anul școlar 2026/27. Școlile ar trebui să poată decide în mod autonom cu privire la utilizarea cărților școlare și a mass -media digitale în viitor, ceea ce reprezintă o măsură importantă pentru actualizarea sistemului de învățământ.

Potrivit experților, mulți profesori sunt supraîncărcați, ceea ce ar putea explica și rata mare de demolare în rândul elevilor profesori. Doar 35% dintre profesori reușesc să lucreze sănătos până la pensionare. Este clar că consolidarea managementului școlii și crearea de modele mai bune de timp de lucru sunt decisive pentru a prelucra lista provocărilor în domeniul educației pe termen lung.

Districtul meu raportează că ...
bpb.de abordează deficitul de profesori ...
Dipf oferă informații despre provocările ...