Vídeňský vzdělávací summit: 450 milionů EUR pro budoucnost našich dětí!

Vídeňský vzdělávací summit: 450 milionů EUR pro budoucnost našich dětí!

Wien, Österreich - Včera se na rakouském Bundesverlagu (ÖBV) ve Vídni proběhla důležitá vzdělávací rozhovory, při níž se zúčastnilo více než 100 učitelů ze všech vzdělávacích úrovní. Federální ministr Christoph návrat z NEO zdůraznil ústřední roli vzdělávání pro budoucnost společnosti. S prezentací různých iniciativ chce lépe rozvíjet talenty dětí a udržitelnější vybavení škol.

Důležitým cílem politiky ministerstva je zlepšení rámcových podmínek pro učitele. Povinný druhý rok je zaveden ve školce, což by mělo přispívat k včasné sociální integraci a jazykové vzdělávání. Navzdory stávajícím opatřením úsporných opatření ministerstvo v příštích dvou letech plánuje investovat 450 milionů EUR do vzdělávacího systému.

Nedostatek učitele jako ústřední problém

Ústředním zájmem návratu je boj proti učiteli postrádá až do konce jeho funkčního období. Výzva je však vážná: přibližně 60% dětí ve Vídni nemá němčinu jako první jazyk. Mnoho z těchto dětí má nedostatečné jazykové dovednosti a počet učitelů financování se zvyšuje ze 650 na 1 300 na zesílení jazykové podpory. Od školního roku 2025/26 má být jazyková podpora také nabízena konkrétně odpoledne, aby se zmírnil současný nedostatek prostoru.

Tento problém není jen v Rakousku, ale také v Německu. V současné diskusi o situaci učitele se zdůrazňuje, že nedostatek kvalifikovaných pracovníků představuje školám obrovské výzvy. Podle vzdělávacího odborníka, jako je Dr. Heike Schmoll a prof. Dr. Harm Kuper, uspějí u mnoha studentů základních škol: uvnitř minimální standardy v matematice a němčině. Příčiny jsou rozmanité: staří učitelé, rostoucí počet studentů a příliš málo mladých lidí ve výuce.

Role digitálního vzdělávání

Návratnost a další odborníci na vzdělávání uznávají potřebu integrovat digitální vzdělávání do lekcí. Vzdělávací systém v Německu ukazuje, že na systém vždy existuje tlak, který je posílen integrací uprchlíků a nedostatkem odborníků. V posledních deseti letech se výdaje na vzdělávání zvýšily o 46%, ale zároveň se podíl hrubého domácího produktu zvýšil pouze o 0,2 procentního bodu. Proto zůstává otázka udržitelných konceptů a jasných povinností ve vzdělávacím systému.

Kromě toho, bonus za příležitosti 60 milionů EUR, který bude použit ve školách pro lepší vybavení od školního roku 2026/27. Školy by měly být schopny autonomně rozhodovat o používání školních knih a digitálních médií v budoucnosti, což je důležité opatření k aktualizaci vzdělávacího systému.

Podle odborníků je mnoho učitelů přetíženo, což by také mohlo vysvětlit vysokou míru demolice mezi studenty učitelů. Pouze 35% učitelů dokáže pracovat zdravě až do důchodu. Je zřejmé, že posílení řízení školy a vytváření lepších modelů pracovní doby je rozhodující, aby se z dlouhodobého hlediska zpracoval seznam výzev v oblasti vzdělávání.

Moje okres hlásí, že ... ​​ bpb.de se zabývá nedostatkem učitelů ...
Dipf nabízí výzvy ...