Виенска образователна среща на върха: 450 милиона евро за бъдещето на нашите деца!

Виенска образователна среща на върха: 450 милиона евро за бъдещето на нашите деца!

Wien, Österreich - Вчера във Виена имаше важна беседа за образование във Австрийския Бундесвърлаг (ÖBV), в който участваха повече от 100 учители от всички образователни нива. Федералният министър Кристоф се завръща от NEOS подчерта централната роля на образованието за бъдещето на обществото. С представянето на различни инициативи той иска по -добре да развие талантите на децата и да оборудва училищата по -устойчиво.

Важна цел на политиката на министерството е да се подобрят рамковите условия за учителите. В детската градина се въвежда задължителна втора година, която трябва да допринесе за ранна социална интеграция и езиково образование. Въпреки съществуващите мерки за строги икономии, министерството планира да инвестира 450 милиона евро в образователната система през следващите две години.

недостиг на учители като централен проблем

Основна грижа за завръщането е борбата срещу учителя липсва до края на мандата му. Предизвикателството обаче е сериозно: около 60% от децата във Виена нямат немски език като първи език. Много от тези деца имат недостатъчни езикови умения и броят на учителите по финансиране се увеличава от 650 на 1300, за да се засили езиковата подкрепа. От учебната година 2025/26 г. се предлага и езикова поддръжка конкретно следобед, за да се облекчи текущият недостиг на пространство.

Този проблем е не само в Австрия, но и в Германия. В настояща дискусия относно ситуацията на учителите се подчертава, че недостигът на квалифицирани работници представя на училищата с огромни предизвикателства. Според образователния експерт като д -р Хайк Шмол и проф. Д -р Харм Купер успява в много ученици от началните училища: вътре, минималните стандарти по математика и немски език. Причините са разнообразни: стари учители, увеличаване на броя на учениците и твърде малко млади хора в преподаването.

Ролята на дигиталното образование

Връщане и други образователни експерти признават необходимостта от интегриране на дигиталното образование в уроците. Образователната система в Германия показва, че винаги има натиск върху системата, която се подсилва от интегрирането на бежанците и липсата на специалисти. През последните десет години разходите за образование са се увеличили с 46%, но в същото време делът на брутния вътрешен продукт се е увеличил само с 0,2 процентни пункта. Следователно остава въпросът за устойчивите понятия и ясните отговорности в образователната система.

В допълнение, бонусът на възможностите от 60 милиона евро, който ще бъде използван в училищата за по -добро оборудване от учебната година 2026/27. Училищата трябва да могат автономно да решават използването на училищни книги и дигитални медии в бъдеще, което е важна мярка за актуализиране на образователната система.

Според експертите много учители са претоварени, което също може да обясни високия процент на разрушаване сред учителите. Само 35% от учителите успяват да работят здравословно до пенсиониране. Ясно е, че укрепването на училищното управление и създаването на по -добри модели за работно време са решаващи, за да се обработят списъка с предизвикателства в областта на образованието в дългосрочен план.

Моят район съобщава, че ...
bpb.de адресира недостига на учители ...
DIPF предлага прозрения в предизвикателствата ...