Call of Help de la școli: Doar 62% din finanțarea copiilor refugiați!

Call of Help de la școli: Doar 62% din finanțarea copiilor refugiați!

Tirol, Österreich - În ultimii ani, situația copiilor refugiați și adolescenților din Austria și Germania a primit din ce în ce mai mult atenție. Accentul se concentrează în special pe provocările din sistemul de învățământ. S -a constatat că doar 62 la sută din cele 383 de poziții pe care Ministerul Educației le -a oferit pentru promovarea copiilor și adolescenților refugiați în semestrul de iarnă 2023/24. Aceste informații provin din informații de la cotidianul Tirolean, care a fost descoperit de o cerere parlamentară de la FPö. În timp ce unele state federale, precum Austria Upper și Tirol, s -au epuizat complet, situația din alte state federale arată semnificativ diferită.

În Austria inferioară, au fost utilizate doar 62 la sută din fondurile furnizate, în timp ce au fost atinse mai puțin de 50 la sută în Stiria, Vorarlberg și Burgenland. Salzburg reduce cel mai rău cu mai puțin de 20 la sută, iar la Viena doar aproximativ o treime din fonduri și -au găsit drumul către școli. Această epuizare inegală ridică întrebări despre motivul pentru care sprijinul nu ajunge la nivel național. Lipsa de cunoaștere a germanelor, ambiguitățile în distribuirea contingentelor suplimentare și o lipsă generală de profesori sunt menționate drept principalele cauze.

O privire asupra structurilor de finanțare

Anul școlar curent are 391 de poziții pentru toată Austria ca cotă temporară. Aceste resurse trebuie utilizate pentru a împărți grupurile școlare sau pentru a crește numărul de educatori de sprijin. Datorită creșterii anunțate a finanțării germane, ministrul educației, Christoph Return, nu numai că dorește să extindă fondurile pentru copiii refugiați, ci și să anuleze plafonul anterior. Planul de integrare a fondurilor speciale într -un nou model pentru finanțarea germană pe termen lung ar putea duce la o îmbunătățire a oportunităților educaționale pentru refugiați pe termen lung.

Un alt aspect care are o importanță deosebită pentru integrarea refugiaților sunt condițiile cadru în care sunt predate. În Rinul de Nord-Westfalia, de exemplu, 38.646 de studenți ucraineni au fost incluși în sistemul școlar și beneficiază de un concept cadru care a fost special dezvoltat pentru școlarizarea copiilor nou-imigranți. Un obiectiv este urmărit aici: o tranziție rapidă la sistemul școlar obișnuit în maximum doi ani, susținut de o lecție făcută de croitorie care este adaptată abilităților germane ale elevilor.

obstacole pentru copiii refugiați în sistemul de învățământ

Din păcate, calea către integrarea școlii este adesea stâncoasă. Discuțiile despre includerea în sistemul de învățământ german arată că copiii refugiați au adesea acces limitat la clase obișnuite. În schimb, acestea sunt adesea învățate în clase pregătitoare, ceea ce nu îndeplinește pretențiile de incluziune ale sistemului de învățământ. Această separare poate duce la discriminare și poate face școala să înceapă pentru copii cu o biografie de evadare considerabil mai dificilă. După cum explică Centrul Federal pentru Educație Politică, există, de asemenea, diferențe considerabile în școlarizarea obligatorie în statele federale, unele au intrat în vigoare doar după aplicarea de azil. Acest lucru poate duce la perioade lungi de așteptare în care copiii nu primesc educație școlară.

O regândire în percepția refugiaților ca studenți activi și nu ca victimă pasivă este necesară. Recunoașterea punctelor tari și resurselor dvs. ar putea ajuta la promovarea integrării dvs. și pentru a facilita accesul la educație. Abordări precum didactica multilingvă ar putea ajuta la promovarea abilităților lingvistice și sociale ale copiilor.

rămâne de sperat că cei responsabili vor aborda diferențele semnificative în utilizarea fondurilor și vor permite includerea reală pentru toți copiii și adolescenții refugiați. Aceasta este singura modalitate de a deveni o viață nouă pentru toată lumea.

Pentru detalii suplimentare despre măsurile de finanțare din Austria, citiți articolele de la Tiror Daily Daily href = "https://www.schulministry.nrw/umgang-mit-den-des-des-russland-ukraine-war"> Ministerul școlii din NRW și din Centrul federal pentru educație politică .