Appel d'aide des écoles: seulement 62% du financement des enfants réfugiés!

Tirol nutzt Bildungsförderung für geflüchtete Kinder; jedoch nur 62% der Mittel abgerufen. Unterschiede zwischen Bundesländern.
Tyrol utilise un financement pédagogique pour les réfugiés; Cependant, seulement 62% des fonds. Différences entre les États fédéraux. (Symbolbild/ANAGAT)

Appel d'aide des écoles: seulement 62% du financement des enfants réfugiés!

Tirol, Österreich - Ces dernières années, la Situation des enfants réfugiés et des adolescents en Autriche et en Allemagne a de plus en plus attiré l'attention. L'accent est particulièrement mis sur les défis du système éducatif. Il a été constaté que seulement 62% des 383 postes que le ministère de l'Éducation a assurés pour la promotion des enfants et des adolescents réfugiés au semestre d'hiver 2023/24. Ces informations proviennent de l'information du journal du Daily Tyrolean, qui a été découvert par une demande parlementaire du FPö. Alors que certains États fédéraux, tels que la Haute-Autriche et le Tyrol, se sont complètement épuisés, la situation dans d'autres États fédéraux semble considérablement différente.

Dans la basse Autriche, seulement 62% des fonds fournis ont été utilisés, tandis que moins de 50% ont été atteints en Styrie, Vorarlberg et Burgenland. Salzbourg réduit le pire avec moins de 20%, et à Vienne, seulement environ un tiers des fonds ont trouvé leur chemin vers les écoles. Cet épuisement inégal soulève des questions sur les raisons pour lesquelles le soutien n'arrive pas à l'échelle nationale. Le manque de connaissance de l'allemand, les ambiguïtés dans la distribution des contingents supplémentaires et un manque général d'enseignants sont mentionnés comme les principales causes.

un aperçu des structures de financement

L'année scolaire en cours a 391 postes pour toute l'Autriche en tant que quota temporaire. Ces ressources doivent être utilisées pour diviser les groupes scolaires ou pour augmenter le nombre d'éducateurs de soutien. En raison de l'augmentation annoncée du financement allemand, le ministre de l'Éducation Christoph Return veut non seulement étendre les fonds pour les enfants réfugiés, mais aussi annuler le plafond précédent. Le plan d'intégration de fonds spéciaux dans un nouveau modèle de financement allemand à long terme pourrait entraîner une amélioration des opportunités éducatives pour les réfugiés à long terme.

Un autre aspect qui est d'une grande importance pour l'intégration des réfugiés est les conditions du cadre dans lesquelles ils sont enseignés. Dans le Rhin-Westphalie du Nord, par exemple, 38 646 étudiants ukrainiens ont été inclus dans le système scolaire et bénéficient d'un concept de cadre spécialement développé pour la scolarité des enfants nouvellement immigrés. Un objectif est poursuivi ici: une transition rapide vers le système scolaire ordinaire dans un maximum de deux ans, soutenu par une leçon de tailleur qui est adaptée aux compétences allemandes des étudiants.

Haim pour les enfants réfugiés dans le système éducatif

Malheureusement, la voie à l'intégration de l'école est souvent rocheuse. Les discussions sur l'inclusion dans le système éducatif allemand montrent que les enfants réfugiés n'ont souvent que l'accès limité aux classes régulières. Au lieu de cela, ils sont souvent enseignés dans les cours de préparation, qui ne répondent pas aux allégations d'inclusion du système éducatif. Cette séparation peut conduire à la discrimination et rendre l'école scolaire pour les enfants avec une biographie d'évasion beaucoup plus difficile. Comme l'explique le Federal Center for Political Education, il existe également des différences considérables dans la scolarité obligatoire dans les États fédéraux, certains ne prenant effet qu'après la demande d'asile. Cela peut conduire à de longs temps d'attente dans lesquels les enfants ne reçoivent pas d'études scolaires.

Une repenser dans la perception des réfugiés en tant qu'apprenants actifs et non en tant que victime passive est nécessaire. La reconnaissance de vos forces et ressources pourrait aider à promouvoir votre intégration et à faciliter l'accès à l'éducation. Des approches telles que la didactique multilingue pourraient aider à promouvoir les compétences linguistiques et sociales des enfants.

Il reste à espérer que les responsables s'attaqueront aux différences significatives dans l'utilisation des fonds et permettent une réelle inclusion pour tous les enfants et adolescents réfugiés. C'est le seul moyen de devenir une nouvelle vie pour tout le monde.

Pour plus de détails sur les mesures de financement en Autriche, veuillez lire les articles de Tiroler Daily Newspaper href = "https://www.schulministry.nrw/umgang-mit-den-des-russland-ukraine-war"> Ministère scolaire de nrw et de la Centre fédéral pour l'éducation politique .

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OrtTirol, Österreich
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